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두 자리 수로 나누기

4학년 1학기 · 곱셈과 나눗셈

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학습 지도 안내

부모님·선생님을 위한 지도 안내

이 문제지를 지도할 때는 「두 자리 수로 나누기」에 중점을 두세요. 아래 개념과 예제 풀이를 참고해 아이가 풀이 이유를 말할 수 있도록 도와주세요.

두 자리 수로 나누기

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 나눗셈은 전체를 똑같이 나눌 때 한 묶음의 수 또는 묶음의 개수를 구하는 계산입니다.

개념의 의미 지도

나눗셈은 전체를 똑같이 나눌 때 한 묶음의 수 또는 묶음의 개수를 구하는 계산입니다. 384 ÷ 12에서는 전체가 384, 나누는 기준이 12입니다. 몫이 무엇을 뜻하는지 문제의 문장으로 확인합니다.

관계의 활용 지도

큰 자리부터 나누고, 몫과 나누는 수를 곱해 뺀 뒤 다음 자리 숫자를 내려 계산합니다. 나누고 남은 수는 반드시 나누는 수보다 작아야 합니다. 중간 자리에 몫이 0이면 그 자리도 써야 자릿값이 유지됩니다.

이렇게 지도해 주세요

  1. 전체와 나누는 수를 확인하도록 지도해 주세요.
  2. 큰 자리부터 나누고 몫을 알맞은 자리에 쓰도록 지도해 주세요.
  3. 곱해서 빼고 다음 자리로 진행하도록 지도해 주세요.
  4. 나누는 수×몫+나머지로 검산하도록 지도해 주세요.

예제 지도 방법

아이에게 제시할 예제 1

384 ÷ 12의 계산 결과를 구하세요.

  1. 12의 곱셈을 이용해 몫을 찾도록 지도해 주세요.
  2. 아이에게 “12 × 32 = 384입니다.”라고 설명해 주세요.
  3. 아이에게 “384 − 384 = 0이므로 남은 수는 0입니다.”라고 설명해 주세요.

답 32

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 12 × 32 + 0 = 384이고 0 < 12입니다.

아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법

남은 수가 나누는 수와 같거나 커도 계산을 멈춥니다.
아직 한 묶음을 더 만들 수 있으므로 몫을 늘리고 다시 빼도록 지도해 주세요.

연습을 지도할 때 확인할 점

  • 나머지 0도 검산할 때는 더해 보도록 지도해 주세요. 문장제 답에는 묶음의 단위를 붙이도록 지도해 주세요.

문제지 활용 지도

전체와 나누는 수를 확인하도록 지도해 주세요. 나머지 0 도 검산할 때는 더해 보도록 지도해 주세요. 문장제 답에는 묶음의 단위를 붙이도록 지도해 주세요.