← 문제지 목록

같은 합 만들기

1학년 2학기 · 덧셈과 뺄셈 (3)

전체 문제지와 활동별 선택

학습 지도 안내

부모님·선생님을 위한 지도 안내

이 문제지를 지도할 때는 「같은 합과 식의 참·거짓」에 중점을 두세요. 아래 개념과 예제 풀이를 참고해 아이가 풀이 이유를 말할 수 있도록 도와주세요.

같은 합과 식의 참·거짓

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 등호는 계산하라는 표시가 아니라 양쪽의 값이 같다는 뜻입니다. 한 덧셈식의 한 수가 커지고 다른 수가 같은 만큼 작아지면 전체 합은 변하지 않습니다.

같은 합

8+5에서 8을 1 크게 9로 만들고 5를 1 작게 4로 바꾸면 9+4입니다. 하나를 옮겼을 뿐 전체 개수는 같아서 두 합 모두 13입니다.

참과 거짓의 판단

6+4=7+3은 양쪽이 10이므로 참입니다. 한쪽 계산만 하지 말고 양쪽 값을 구하거나 같은 만큼 옮긴 관계를 설명합니다.

이렇게 지도해 주세요

  1. 양쪽 식의 값을 각각 구하도록 지도해 주세요.
  2. 값이 같으면 참, 다르면 거짓으로 판단하도록 지도해 주세요.
  3. 같은 합을 만들 때에는 한쪽에서 옮긴 양을 다른 수에 반대로 반영하도록 지도해 주세요.

예제 지도 방법

아이에게 제시할 예제 1

8+5=9+□가 되게 하세요.

  1. 아이에게 “8이 9로 1 커졌습니다.”라고 설명해 주세요.
  2. 합을 유지하려면 5는 1 작아져야 하도록 지도해 주세요.
  3. 아이에게 “5-1=4입니다.”라고 설명해 주세요.

답 4

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 8+5=13, 9+4=13입니다.

아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법

한 수를 1 늘리면서 다른 수도 1 늘린다.
합이 같아야 하므로 다른 수는 1 줄여야 하도록 지도해 주세요.

연습을 지도할 때 확인할 점

  • 틀린 등식을 고칠 때에는 어느 한 숫자를 왜 바꾸었는지 말하도록 지도해 주세요.

문제지 활용 지도

양쪽 식의 값을 각각 구하도록 지도해 주세요. 같은 합을 만들 때에는 한쪽에서 옮긴 양을 다른 수에 반대로 반영하도록 지도해 주세요.