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쌓기나무 세기

2학년 1학기 · 여러 가지 도형

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학습 지도 안내

부모님·선생님을 위한 지도 안내

이 문제지를 지도할 때는 「쌓기나무를 빠짐없이 세기」에 중점을 두세요. 아래 개념과 예제 풀이를 참고해 아이가 풀이 이유를 말할 수 있도록 도와주세요.

쌓기나무를 빠짐없이 세기

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 쌓기나무 한 개가 어느 자리에 놓였는지 생각하며 세어야 합니다. 보이는 면의 수는 쌓기나무의 개수와 다르며, 한 개의 나무에서 여러 면이 보일 수 있습니다.

면과 물체 구별

한 쌓기나무의 앞면과 윗면이 모두 보여도 두 개로 세지 않습니다. 같은 물체에 속하는 면을 묶어 생각합니다.

부분으로 나누기

줄이나 층으로 나누어 각 부분의 개수를 구하고 더합니다. 그림의 설명이나 지지 구조가 알려 주는 가려진 나무도 함께 살펴봅니다.

이렇게 지도해 주세요

  1. 각 쌓기나무가 놓인 자리를 표시하도록 지도해 주세요.
  2. 한 줄 또는 한 층씩 세어 기록하도록 지도해 주세요.
  3. 부분의 합과 직접 센 전체가 일치하는지 확인하도록 지도해 주세요.

예제 지도 방법

아이에게 제시할 예제 1

아래층 3개, 그 위에 2개의 쌓기나무가 있습니다. 모두 몇 개인가요?

  1. 아래층의 자리를 세어 3개를 확인하도록 지도해 주세요.
  2. 아이에게 “위층은 2개입니다.”라고 설명해 주세요.
  3. 아이에게 “3+2=5입니다.”라고 설명해 주세요.

답 5개

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 각 층에 표시한 나무는 서로 겹쳐 세지 않았습니다.

아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법

보이는 정사각형 면을 모두 더한다.
한 물체에서 여러 면이 보일 수 있으므로 나무의 자리를 세도록 지도해 주세요.

연습을 지도할 때 확인할 점

  • 그림이 불분명하면 임의로 가려진 나무를 추가하지 않고 주어진 조건을 확인하도록 지도해 주세요.

문제지 활용 지도

각 쌓기나무가 놓인 자리를 표시하도록 지도해 주세요. 부분의 합과 직접 센 전체가 일치하는지 확인하도록 지도해 주세요.