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Guide d’apprentissage

Lire et représenter les heures et demi-heures

Placer les aiguilles d'une horloge et lire des heures entières ou des demi-heures.

La page comporte trois activités : dessiner les aiguilles pour 3 h 30, lire une horloge puis avancer de trente minutes, et interpréter deux aiguilles déjà décrites. Sur une horloge à aiguilles, la grande aiguille indique les minutes ; lorsqu'elle pointe sur 6, trente minutes se sont écoulées. La petite aiguille se trouve alors entre deux nombres.

À vérifier avant de commencer

  • Reconnaître les nombres de 1 à 12 sur le cadran.
  • Distinguer la grande aiguille de la petite.
  • Savoir qu'une heure comprend 60 minutes.

Méthode

  1. Pour une demi-heure, placer la grande aiguille sur le 6.
  2. Placer la petite aiguille à mi-chemin entre l'heure commencée et l'heure suivante.
  3. Pour lire l'heure, regarder d'abord la grande aiguille, puis la position de la petite.
  4. Ajouter trente minutes en avançant d'une demi-heure ; si nécessaire, passer à l'heure suivante.

Exemple résolu

Quelle heure indique une grande aiguille sur 6 et une petite entre 4 et 5 ?

  1. La grande aiguille sur 6 indique 30 minutes.
  2. La petite est entre 4 et 5 : l'heure commencée est 4.
Voir la réponse

4 h 30

Trente minutes après 9 h, quelle heure est-il ?

  1. La grande aiguille parcourt la moitié du cadran jusqu'au 6.
  2. La petite aiguille avance entre 9 et 10.
Voir la réponse

9 h 30

Erreurs fréquentes

Lire le 6 comme l'heure lorsque la grande aiguille y pointe.

Rappelez-vous que la grande aiguille donne ici les minutes ; le 6 signifie trente minutes.

Placer la petite aiguille exactement sur l'heure suivante à la demi-heure.

Elle a avancé, mais l'heure suivante n'est pas encore atteinte.

Questions à poser

  • Quelle aiguille indique les minutes ?
  • Entre quelles heures la petite aiguille se trouve-t-elle ?

Conseil d’entraînement

Faites tourner une horloge manipulable par étapes de trente minutes et verbalisez les deux positions ensemble. Sur le cadran imprimé, les nombres servent de repères ; la position intermédiaire de la petite aiguille est essentielle.

Pour continuer

  • Lire et écrire d'autres heures entières et demi-heures.
  • Étudier des durées simples en avançant d'une heure ou d'une demi-heure.

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