그림의 개수 비교하기

1학년 1학기 · 9까지의 수

학습 지도 안내

부모님·선생님을 위한 지도 안내

이 문제지를 지도할 때는 「하나씩 짝지어 세기와 0」, 「수의 크기를 비교하기」에 중점을 두세요. 아래 개념과 예제 풀이를 참고해 아이가 풀이 이유를 말할 수 있도록 도와주세요.

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 수는 물건이 모두 몇 개인지 나타냅니다. 그림의 크기나 놓인 간격이 달라도 물건을 더하거나 빼지 않으면 개수는 같습니다.

손가락으로 그림 하나를 짚을 때 수를 하나만 말합니다. 이미 센 그림을 표시하면 빠뜨리거나 두 번 세는 것을 막을 수 있습니다.

마지막에 말한 수가 전체 개수입니다. 아무것도 없는 묶음은 셀 물건이 없으므로 0개라고 나타냅니다.

별이 5개 있습니다. 3개에 동그라미를 하세요.

답 동그라미 3개, 남은 별 2개

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 3개와 2개를 합하면 처음의 5개입니다.

큰 그림은 두 개로 센다.
그림 크기와 관계없이 물건 하나는 하나로 세도록 지도해 주세요.

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 물건을 하나씩 짝지으면 어느 쪽의 개수가 더 많은지 알 수 있습니다. 수의 크기는 물건의 크기나 줄의 길이가 아니라 개수로 비교합니다.

두 묶음에서 하나씩 짝지었을 때 남는 물건이 있는 쪽이 더 많습니다. > 또는 <의 벌어진 쪽에는 큰 수를 씁니다.

수를 차례로 셀 때 뒤에 오는 수가 더 큽니다. 4 다음에 5,6,7이 이어지므로 7은 4보다 큽니다. 두 묶음의 개수가 같으면 =로 나타냅니다.

7과 4를 비교하세요.

답 7 > 4

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 4에 남은 3을 더하면 7이 됩니다.

그림이 크게 그려진 쪽의 개수가 더 많다고 한다.
그림의 크기와 관계없이 하나씩 짝지어 개수를 비교하도록 지도해 주세요.

그림을 세기 좋은 방향으로 정하도록 지도해 주세요. 그림을 세거나 주어진 두 수를 읽도록 지도해 주세요. 큰 수 쪽으로 벌어진 부등호를 쓰고 문장으로 읽도록 지도해 주세요.