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20까지의 홀수와 짝수

1학년 2학기 · 100까지의 수

학습 지도 안내

부모님·선생님을 위한 지도 안내

이 문제지를 지도할 때는 「둘씩 짝지어 홀수와 짝수 찾기」에 중점을 두세요. 아래 개념과 예제 풀이를 참고해 아이가 풀이 이유를 말할 수 있도록 도와주세요.

둘씩 짝지어 홀수와 짝수 찾기

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 물건을 둘씩 짝지었을 때 남는 것이 없으면 짝수, 하나가 남으면 홀수입니다. 줄을 가지런히 놓아 두 줄로 짝지으면 남는 것을 쉽게 볼 수 있습니다.

짝수

6개는 2개씩 3짝이 되어 남는 것이 없습니다. 따라서 6은 짝수이며 같은 수 3과 3으로도 나눌 수 있습니다.

홀수

7개는 2개씩 3짝을 만들고 1개가 남습니다. 따라서 7은 홀수이며 두 묶음의 개수를 같게 나누면 하나가 남습니다.

이렇게 지도해 주세요

  1. 그림을 둘씩 짝짓도록 지도해 주세요.
  2. 남는 그림이 있는지 확인하도록 지도해 주세요.
  3. 짝수 또는 홀수라고 쓰고 이유를 말하도록 지도해 주세요.

예제 지도 방법

아이에게 제시할 예제 1

9는 홀수인가요, 짝수인가요?

  1. 아이에게 “2개씩 짝지으면 네 짝이 됩니다.”라고 설명해 주세요.
  2. 아이에게 “8개를 짝지은 뒤 1개가 남습니다.”라고 설명해 주세요.
  3. 아이에게 “하나가 남으므로 홀수입니다.”라고 설명해 주세요.

답 홀수

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 2+2+2+2+1=9입니다.

아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법

수가 크면 짝수라고 생각한다.
크기가 아니라 둘씩 짝지었을 때 남는 수로 판단하도록 지도해 주세요.

연습을 지도할 때 확인할 점

  • 아이에게 “0도 남는 것이 없다는 관점에서 짝수임을 확인할 수 있습니다.”라고 설명해 주세요.

문제지 활용 지도

그림을 둘씩 짝짓도록 지도해 주세요. 짝수 또는 홀수라고 쓰고 이유를 말하도록 지도해 주세요.