← 문제지 목록세 자리 수 비교하기
2학년 1학기 · 세 자리 수
학습 지도 안내
부모님·선생님을 위한 지도 안내
이 문제지를 지도할 때는 「세 자리 수 읽기와 자릿값」, 「큰 자리부터 수의 크기 비교하기」에 중점을 두세요. 아래 개념과 예제 풀이를 참고해 아이가 풀이 이유를 말할 수 있도록 도와주세요.
세 자리 수 읽기와 자릿값
아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 100은 10이 10개 모인 수입니다. 세 자리 수에서는 백의 자리, 십의 자리, 일의 자리가 각각 100·10·1의 묶음 수를 나타냅니다.
자리의 숫자와 값
352에서 백의 자리 숫자는 3이고 그 숫자가 나타내는 값은 300입니다. 숫자와 값을 구별하면 300+50+2처럼 수를 풀어 쓸 수 있습니다.
0이 있는 자리
307은 백이 3개, 십이 0개, 일이 7개입니다. 십이 없어도 자리를 비우면 37이 되므로 숫자 0으로 그 자리를 표시합니다.
이렇게 지도해 주세요
- 백·십·일의 자리 숫자를 각각 확인하도록 지도해 주세요.
- 각 숫자에 해당하는 묶음 값을 구하도록 지도해 주세요.
- 자리별 값을 더하고 수 이름으로 읽도록 지도해 주세요.
예제 지도 방법
아이에게 제시할 예제 1
407을 읽고 자리별 합으로 나타내세요.
- 아이에게 “백의 자리 4는 400입니다.”라고 설명해 주세요.
- 아이에게 “십의 자리 0은 0, 일의 자리 7은 7입니다.”라고 설명해 주세요.
- 400+0+7을 수 이름으로 읽도록 지도해 주세요.
답 사백칠, 400+7
이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 400+7=407이며 십의 자리 0이 유지됩니다.
아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법
407을 사십칠로 읽는다.
4는 백의 자리에 있으므로 사백으로 읽도록 지도해 주세요.
연습을 지도할 때 확인할 점
- 빈 자리의 0을 포함해 숫자를 한 칸씩 맞춰 쓰도록 지도해 주세요.
큰 자리부터 수의 크기 비교하기
아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 물건은 하나씩 짝지어 남는 쪽의 개수가 더 많음을 알 수 있습니다. 숫자로 비교할 때는 큰 자리부터 살펴보면 많은 물건을 다시 세지 않아도 됩니다.
짝짓기와 부등호
두 묶음에서 하나씩 짝지었을 때 남는 물건이 있는 쪽이 더 많습니다. > 또는 <의 벌어진 쪽에는 큰 수를 씁니다.
자릿값 비교
두 자리 수는 십의 자리, 세 자리 수는 백의 자리부터 비교합니다. 큰 자리가 같을 때에만 바로 아래 자리로 내려가 비교합니다.
이렇게 지도해 주세요
- 그림의 개수 또는 각 자리의 숫자를 확인하도록 지도해 주세요.
- 큰 자리부터 다르게 나타난 곳을 찾도록 지도해 주세요.
- 큰 수 쪽으로 벌어진 부등호를 쓰고 문장으로 읽도록 지도해 주세요.
예제 지도 방법
아이에게 제시할 예제 1
47과 43을 비교하세요.
- 아이에게 “십의 자리 숫자 4가 같습니다.”라고 설명해 주세요.
- 아이에게 “일의 자리에서 7이 3보다 큽니다.”라고 설명해 주세요.
- 아이에게 “47이 43보다 큽니다.”라고 설명해 주세요.
답 47 > 43
이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 47은 43보다 4 큽니다.
아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법
일의 자리만 보고 19가 20보다 크다고 한다.
아이에게 “십의 자리 1과 2를 먼저 비교하면 20이 큽니다.”라고 설명해 주세요.
연습을 지도할 때 확인할 점
- 그림 비교에서는 그림 크기나 줄 길이가 아니라 개수를 비교하도록 지도해 주세요.
문제지 활용 지도
백·십·일의 자리 숫자를 각각 확인하도록 지도해 주세요. 그림의 개수 또는 각 자리의 숫자를 확인하도록 지도해 주세요. 큰 수 쪽으로 벌어진 부등호를 쓰고 문장으로 읽도록 지도해 주세요.
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