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분모가 같은 분수 비교하기

3학년 1학기 · 분수와 소수

학습 지도 안내

부모님·선생님을 위한 지도 안내

이 문제지를 지도할 때는 「같은 분모의 분수 비교하기」에 중점을 두세요. 아래 개념과 예제 풀이를 참고해 아이가 풀이 이유를 말할 수 있도록 도와주세요.

같은 분모의 분수 비교하기

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 분모가 같으면 같은 크기의 조각을 세는 것입니다.

개념의 의미 지도

분모가 같으면 같은 크기의 조각을 세는 것입니다. 같은 전체에서 5/6은 1/6이 5개, 2/6은 1/6이 2개이므로 5/6이 더 큽니다. 분자가 클수록 같은 조각을 더 많이 가진 셈입니다.

관계의 활용 지도

비교할 때 전체의 크기도 같아야 합니다. 크기가 다른 피자 두 판에서 같은 분수만 보고 실제 양을 단순 비교할 수는 없습니다. 수로서 분수를 비교할 때는 같은 크기의 전체 1을 기준으로 생각합니다.

이렇게 지도해 주세요

  1. 분모가 같은지 확인하도록 지도해 주세요.
  2. 같은 전체를 기준으로 분자를 비교하도록 지도해 주세요.
  3. 큰쪽으로 벌어진 부등호를 쓰도록 지도해 주세요.
  4. 분수 막대나 수직선으로 확인하도록 지도해 주세요.

예제 지도 방법

아이에게 제시할 예제 1

2/6과 5/6의 크기를 비교하세요.

  1. 아이에게 “두 분수의 한 조각은 모두 1/6입니다.”라고 설명해 주세요.
  2. 아이에게 “2조각보다 5조각이 많습니다.”라고 설명해 주세요.
  3. 작은 2/6에서 큰 5/6으로 읽도록 지도해 주세요.

답 2/6 < 5/6

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 같은 길이막대 6칸에서 2칸보다 5칸이넓습니다.

아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법

분모 6이 같으니 두 분수도같다고 합니다.
분모뿐 아니라 세는 조각 수인 분자도 비교해야 하도록 지도해 주세요.

연습을 지도할 때 확인할 점

  • 부등호를 쓴 뒤 왼쪽에서 오른쪽으로 말로 읽어 보도록 지도해 주세요.

문제지 활용 지도

분모가 같은지 확인하도록 지도해 주세요. 부등호를 쓴뒤왼쪽에서 오른쪽으로 말로읽어 보도록 지도해 주세요.