5분 단위 시각과 바늘 그리기
아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 시계의 큰 숫자 한 칸은 분으로 5분입니다. 긴바늘이 가리키는 숫자를 그대로 분으로 읽지 않고 5씩 세어 분을 구합니다.
분 읽기
긴바늘이 1이면 5분, 2이면 10분, 3이면 15분입니다. 12는 한 바퀴의 끝이자 다음 시간의 0분입니다.
시침의 움직임
4시 40분의 짧은바늘은 4와 5 사이에 있고 5에 더 가까워집니다. 그래도 5시가 되기 전이므로 시는 4입니다.
이렇게 지도해 주세요
- 긴바늘의 큰 눈금을 5씩 세도록 지도해 주세요.
- 짧은바늘이 지나온 시를 읽도록 지도해 주세요.
- 시와 분을 함께 쓰거나 그 위치에 바늘을 그리도록 지도해 주세요.
예제 지도 방법
아이에게 제시할 예제 1
긴바늘이 8, 짧은바늘이 4와 5 사이입니다. 시각은?
- 아이에게 “긴바늘까지 5씩 여덟 번 세면 40분입니다.”라고 설명해 주세요.
- 아이에게 “짧은바늘은 4를 지났습니다.”라고 설명해 주세요.
- 4시와 40분을 합해 읽도록 지도해 주세요.
답 4시 40분
이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 20분 뒤가 5시이므로 짧은바늘의 위치와 맞습니다.
아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법
긴바늘 8을 8분으로 읽는다.
아이에게 “큰 숫자 한 칸은 5분이므로 8×5=40분입니다.”라고 설명해 주세요.
연습을 지도할 때 확인할 점
- 모든 바늘은 시계 중심에서 시작하도록 그리도록 지도해 주세요.