그림의 개수와 수 연결하기

1학년 1학기 · 9까지의 수

학습 지도 안내

부모님·선생님을 위한 지도 안내

이 문제지를 지도할 때는 「하나씩 짝지어 세기와 0」, 「수를 읽고 숫자로 쓰기」에 중점을 두세요. 아래 개념과 예제 풀이를 참고해 아이가 풀이 이유를 말할 수 있도록 도와주세요.

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 수는 물건이 모두 몇 개인지 나타냅니다. 그림의 크기나 놓인 간격이 달라도 물건을 더하거나 빼지 않으면 개수는 같습니다.

손가락으로 그림 하나를 짚을 때 수를 하나만 말합니다. 이미 센 그림을 표시하면 빠뜨리거나 두 번 세는 것을 막을 수 있습니다.

마지막에 말한 수가 전체 개수입니다. 아무것도 없는 묶음은 셀 물건이 없으므로 0개라고 나타냅니다.

별이 5개 있습니다. 3개에 동그라미를 하세요.

답 동그라미 3개, 남은 별 2개

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 3개와 2개를 합하면 처음의 5개입니다.

큰 그림은 두 개로 센다.
그림 크기와 관계없이 물건 하나는 하나로 세도록 지도해 주세요.

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 같은 수를 숫자와 말로 나타낼 수 있습니다. 숫자 3은 개수를 셀 때 셋, 수 이름으로 읽을 때 삼이라고도 읽습니다.

하나·둘·셋과 일·이·삼은 읽는 말은 달라도 각각 같은 수를 가리킵니다. 그림을 세어 말과 숫자가 같은 양을 뜻하는지 확인합니다.

숫자 모양을 바르게 쓰는 것과 숫자가 나타내는 개수를 아는 것은 함께 연습합니다. 10은 열 또는 십이고, 11은 열하나 또는 십일입니다.

그림이 7개입니다. 수를 두 가지로 읽고 숫자를 쓰세요.

답 7, 일곱, 칠

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 그림 7개와 두 읽는 말이 모두 같은 개수를 나타냅니다.

순서인 일곱째를 개수의 읽는 말로 쓴다.
개수는 일곱, 순서는 일곱째로 구분하도록 지도해 주세요.

그림을 세기 좋은 방향으로 정하도록 지도해 주세요. 그림이나 수 카드를 보고 수를 확인하도록 지도해 주세요. 같은 수의 숫자 또는 읽는 말을 연결하도록 지도해 주세요.