← 문제지 목록

시작·끝·걸린 시간의 관계

3학년 1학기 · 길이와 시간

전체 문제지와 활동별 선택

학습 지도 안내

부모님·선생님을 위한 지도 안내

이 문제지를 지도할 때는 「시작 시각·끝 시각·걸린 시간」에 중점을 두세요. 아래 개념과 예제 풀이를 참고해 아이가 풀이 이유를 말할 수 있도록 도와주세요.

시작 시각·끝 시각·걸린 시간

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 시각은 어느 순간을, 걸린 시간은 두 순간 사이의 길이를 뜻합니다.

개념의 의미 지도

시각은 어느 순간을, 걸린 시간은 두 순간 사이의 길이를 뜻합니다. 시작 시각에 걸린 시간을 더하면 끝 시각이고, 끝 시각에서 걸린 시간을 빼면 시작 시각입니다. 한 시간은 60분입니다.

관계의 활용 지도

시와 분을 100 진수처럼 계산하지 않습니다. 정각까지 몇 분인지 먼저 세고 다음 시각까지 이어 세면 시간을 건너는 계산이 쉬워집니다. 끝과 시작 사이의 이동을 시간선에 표시해 보도록 지도해 주세요.

이렇게 지도해 주세요

  1. 구할 것이 시작·끝·걸린 시간 중 무엇인지 확인하도록 지도해 주세요.
  2. 정각을 기준점으로 시간을 나누도록 지도해 주세요.
  3. 앞으로 또는 뒤로 이동한 분을 계산하도록 지도해 주세요.
  4. 시작+걸린 시간=끝인지 확인하도록 지도해 주세요.

예제 지도 방법

아이에게 제시할 예제 1

8시 45분에 시작하여 9시 12분에 끝났습니다. 몇 분 걸렸을까요?

  1. 아이에게 “8시 45분에서 9시까지 15분입니다.”라고 설명해 주세요.
  2. 아이에게 “9시에서 9시 12분까지 12분입니다.”라고 설명해 주세요.
  3. 아이에게 “15 + 12 = 27분입니다.”라고 설명해 주세요.

답 27분

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 8시 45분에 27분을 더하면 9시 12분입니다.

아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법

45 − 12 = 33분이라고 계산합니다.
분 숫자끼리 큰 것에서 작은 것을 빼지 말고 시간의 흐름을 따라 세어야 하도록 지도해 주세요.

연습을 지도할 때 확인할 점

  • 시작과 끝의 순서를 화살표로 표시하고 답이 시각인지 시간인지 구별하도록 지도해 주세요.

문제지 활용 지도

구할 것이 시작·끝·걸린 시간 중 무엇인지 확인하도록 지도해 주세요. 시작과 끝의 순서를 화살표로 표시하고 답이 시각인지 시간인지 구별하도록 지도해 주세요.