← 문제지 목록m와 cm · 단위 바꾸고 비교하기
2학년 2학기 · 길이 재기
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이 문제지를 지도할 때는 「m와 cm를 바꾸고 길이 계산하기」, 「수의 크기를 비교하기」에 중점을 두세요. 아래 개념과 예제 풀이를 참고해 아이가 풀이 이유를 말할 수 있도록 도와주세요.
m와 cm를 바꾸고 길이 계산하기
아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 길이를 더하거나 비교하려면 단위가 같아야 합니다. 1m는 100cm이므로 m 단위 묶음과 cm 낱개를 연결해 바꿀 수 있습니다.
단위 바꾸기
2m 35cm는 100cm 두 묶음과 35cm이므로 235cm입니다. 235cm를 되돌리면 100cm가 두 번 들어가고 35cm가 남습니다.
길이의 합과 차
45cm와 28cm를 이어 붙이면 73cm입니다. 서로 다른 단위로 주어지면 먼저 모두 cm로 바꾸거나 같은 단위끼리 맞추어 계산합니다.
이렇게 지도해 주세요
- 각 수의 단위를 확인하도록 지도해 주세요.
- 1m=100cm를 이용해 같은 단위로 바꾸도록 지도해 주세요.
- 더하거나 뺀 뒤 요구한 단위로 쓰도록 지도해 주세요.
예제 지도 방법
아이에게 제시할 예제 1
1m에서 35cm를 잘랐습니다. 남은 길이는?
- 1m를 100cm로 바꾸도록 지도해 주세요.
- 100-35=65를 계산하도록 지도해 주세요.
- 길이 단위 cm를 붙이도록 지도해 주세요.
답 65cm
이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 65cm+35cm=100cm=1m입니다.
아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법
1m를 10cm로 바꾼다.
아이에게 “1m는 100cm입니다.”라고 설명해 주세요. 아이에게 “길이 단위를 자리수처럼 짐작하지 않습니다.”라고 설명해 주세요.
연습을 지도할 때 확인할 점
- 물건에 어울리는 단위를 고를 때 책은 cm, 교실 길이는 m처럼 실제 크기를 떠올리도록 지도해 주세요.
수의 크기를 비교하기
아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 물건을 하나씩 짝지으면 어느 쪽의 개수가 더 많은지 알 수 있습니다. 수의 크기는 물건의 크기나 줄의 길이가 아니라 개수로 비교합니다.
짝짓기와 부등호
두 묶음에서 하나씩 짝지었을 때 남는 물건이 있는 쪽이 더 많습니다. > 또는 <의 벌어진 쪽에는 큰 수를 씁니다.
수와 크기
수를 차례로 셀 때 뒤에 오는 수가 더 큽니다. 4 다음에 5,6,7이 이어지므로 7은 4보다 큽니다. 두 묶음의 개수가 같으면 =로 나타냅니다.
이렇게 지도해 주세요
- 그림을 세거나 주어진 두 수를 읽도록 지도해 주세요.
- 하나씩 짝지어 남는 쪽을 찾거나 수의 순서를 비교하도록 지도해 주세요.
- 큰 수 쪽으로 벌어진 부등호를 쓰고 문장으로 읽도록 지도해 주세요.
예제 지도 방법
아이에게 제시할 예제 1
7과 4를 비교하세요.
- 그림 7개와 4개를 나란히 놓도록 지도해 주세요.
- 아이에게 “4개씩 짝지으면 7개 쪽에 3개가 남습니다.”라고 설명해 주세요.
- 7이 4보다 크므로 큰 수 쪽으로 벌어진 부등호를 쓰도록 지도해 주세요.
답 7 > 4
이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 4에 남은 3을 더하면 7이 됩니다.
아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법
그림이 크게 그려진 쪽의 개수가 더 많다고 한다.
그림의 크기와 관계없이 하나씩 짝지어 개수를 비교하도록 지도해 주세요.
연습을 지도할 때 확인할 점
- 그림 비교에서는 그림 크기나 줄 길이가 아니라 개수를 비교하도록 지도해 주세요.
문제지 활용 지도
각 수의 단위를 확인하도록 지도해 주세요. 더하거나 뺀 뒤 요구한 단위로 쓰도록 지도해 주세요.
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