5단 익히기

2학년 2학기 · 곱셈구구

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부모님·선생님을 위한 지도 안내

이 문제지를 지도할 때는 「5단을 같은 묶음으로 익히기」, 「몇 배와 생활 속 같은 묶음 문제」에 중점을 두세요. 아래 개념과 예제 풀이를 참고해 아이가 풀이 이유를 말할 수 있도록 도와주세요.

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 5단은 5개짜리 묶음이 늘어날 때 전체가 어떻게 달라지는지 나타냅니다. 묶음 하나가 늘면 전체는 5만큼 늘어납니다.

5×4는 5개씩 4묶음이라는 뜻입니다. 한 묶음에 있는 개수와 전체 묶음의 수를 구별한 뒤 같은 수를 네 번 더해 곱을 확인합니다.

5×4=20에서 5개짜리 한 묶음을 더하면 5×5=25입니다. 답을 잊었을 때 아는 이웃한 곱에서 한 묶음을 더하거나 빼어 찾을 수 있습니다.

5개씩 5묶음은 모두 몇 개인가요?

답 25개

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 5×5=25이며 다섯 묶음을 직접 더해도 같습니다.

묶음이 하나 늘 때 답에 1을 더한다.
한 묶음의 개수인 5을 더해야 하도록 지도해 주세요.

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 곱셈 이야기에서는 기준이 되는 한 묶음의 양을 찾는 것이 중요합니다. 몇 배는 그 기준량이 같은 크기로 몇 번 있는지를 뜻합니다.

4개의 3배는 4개가 세 번 있으므로 12개입니다. 4보다 3개 많은 7과 구별해야 합니다.

한 사람당 준비물 2개씩 6명에게 주면 2×6입니다. 물건 수를 묻는지 사람 수를 묻는지에 따라 곱을 구하거나 구구단의 빈칸을 찾습니다.

한 사람에게 색종이 4장씩 3명에게 줍니다. 몇 장이 필요한가요?

답 12장

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 4+4+4=12이고 세 사람에게 같은 4장씩 줄 수 있습니다.

4보다 3 많다는 뜻으로 4+3을 한다.
아이에게 “같은 4장이 세 묶음이므로 곱셈입니다.”라고 설명해 주세요.

한 묶음이 5개인지 확인하도록 지도해 주세요. 구구단식과 전체 개수를 연결하여 확인하도록 지도해 주세요. / 기준량 또는 한 사람당 양을 찾도록 지도해 주세요. 곱셈으로 전체를 구하고 단위를 맞추어 답하도록 지도해 주세요.