4에서 3을 더할 때에는 5, 6, 7로 세 번 움직입니다. 출발 수 4를 첫 번째 더한 수로 세지 않습니다.
이렇게 지도해 주세요
모을 두 양을 찾도록 지도해 주세요.
그림을 합치거나 한 수에서 다른 수만큼 이어 세도록 지도해 주세요.
덧셈식을 쓰고 전체 개수를 확인하도록 지도해 주세요.
예제 지도 방법
아이에게 제시할 예제 1
연필 2자루에 3자루를 더 받았습니다. 모두 몇 자루인가요?
아이에게 “처음 양은 2, 더 받은 양은 3입니다.”라고 설명해 주세요.
2에서 3,4,5로 세 번 이어 세도록 지도해 주세요.
2+3=5를 쓰도록 지도해 주세요.
답 5자루
이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 5에서 더 받은 3을 빼면 처음의 2가 됩니다.
아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법
4에서 세 번 세며 4,5,6이라고 한다. 아이에게 “처음 움직인 뒤의 수는 5입니다.”라고 설명해 주세요.
연습을 지도할 때 확인할 점
덧셈 카드나 답에 따라 색칠하는 활동에서도 한 식의 뜻을 먼저 설명하도록 지도해 주세요.
남은 양과 두 양의 차 구하기
아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 뺄셈은 전체에서 일부를 덜어 남은 것을 구할 때 사용합니다. 두 양을 짝지어 어느 쪽이 얼마나 더 많은지 알아볼 때도 뺄셈을 사용합니다.
덜어 내기
7개에서 3개를 없애면 4개가 남습니다. 처음 전체 7과 없앤 부분 3을 순서대로 7-3이라고 씁니다.
차이 비교
7개와 3개를 하나씩 짝지으면 큰 묶음에서 4개가 남습니다. 이 4개가 두 양의 차이이며 두 묶음을 모두 모은 수와 다릅니다.
이렇게 지도해 주세요
전체와 없앨 부분 또는 비교할 두 양을 찾도록 지도해 주세요.
그림에 지우기나 짝짓기로 관계를 표시하도록 지도해 주세요.
뺄셈하고 남은 부분을 다시 더해 확인하도록 지도해 주세요.
예제 지도 방법
아이에게 제시할 예제 1
사탕 5개 중 2개를 먹었습니다. 몇 개가 남았나요?
전체 5개 중 2개에 표시하도록 지도해 주세요.
아이에게 “표시하지 않은 3개가 남습니다.”라고 설명해 주세요.
5-2=3을 쓰도록 지도해 주세요.
답 3개
이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 남은 3과 먹은 2를 더하면 5입니다.
아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법
뺄셈의 두 수를 바꿔도 된다고 생각한다. 아이에게 “8-5와 5-8은 같은 계산이 아닙니다.”라고 설명해 주세요. 전체와 부분의 순서를 확인하도록 지도해 주세요.
연습을 지도할 때 확인할 점
아이에게 “0을 빼면 처음 수가 그대로이고 자기 자신을 빼면 0입니다.”라고 설명해 주세요.
전체를 두 부분으로 가르고 모으기
아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 한 묶음을 두 부분으로 나누어도 전체 개수는 바뀌지 않습니다. 전체와 두 부분을 연결하면 덧셈과 뺄셈의 관계를 함께 알 수 있습니다.
가르기와 모으기
7은 3과 4로 가를 수 있고, 3과 4를 모으면 다시 7입니다. 같은 전체도 1과 6, 2와 5처럼 여러 방법으로 가를 수 있습니다.
가려진 부분
전체와 한 부분을 알면 전체에서 알려진 부분을 빼서 다른 부분을 구합니다. 빈 부분이 0인 경우에도 두 부분의 합은 전체와 같습니다.
이렇게 지도해 주세요
전체를 먼저 확인하도록 지도해 주세요.
주어진 부분을 그림에 동그라미 하거나 나누도록 지도해 주세요.
남은 부분을 구하고 두 부분의 합을 확인하도록 지도해 주세요.
예제 지도 방법
아이에게 제시할 예제 1
전체 9개를 4개와 나머지로 가릅니다. 나머지는 몇 개인가요?
9개 중 4개를 한쪽에 놓도록 지도해 주세요.
아이에게 “남은 개수를 세면 5개입니다.”라고 설명해 주세요.
4+5=9인지 확인하도록 지도해 주세요.
답 5개
이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 9-4=5이며 4+5=9입니다.
아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법
전체와 한 부분을 더해 나머지를 구한다. 전체 안에서 나누는 것이므로 전체에서 이미 아는 부분을 빼도록 지도해 주세요.
연습을 지도할 때 확인할 점
결합 그림에서 전체와 부분의 위치를 먼저 구별하도록 지도해 주세요.
문제지 활용 지도
모을 두 양을 찾도록 지도해 주세요. 덧셈식을 쓰고 전체 개수를 확인하도록 지도해 주세요. / 전체와 없앨 부분 또는 비교할 두 양을 찾도록 지도해 주세요. 뺄셈하고 남은 부분을 다시 더해 확인하도록 지도해 주세요. / 전체를 먼저 확인하도록 지도해 주세요. 남은 부분을 구하고 두 부분의 합을 확인하도록 지도해 주세요.
