이 문제지를 지도할 때는 「하나씩 짝지어 세기와 0」, 「수를 읽고 숫자로 쓰기」, 「수의 순서와 수직선」에 중점을 두세요. 아래 개념과 예제 풀이를 참고해 아이가 풀이 이유를 말할 수 있도록 도와주세요.
하나씩 짝지어 세기와 0
아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 수는 물건이 모두 몇 개인지 나타냅니다. 그림의 크기나 놓인 간격이 달라도 물건을 더하거나 빼지 않으면 개수는 같습니다.
하나에 수 하나
손가락으로 그림 하나를 짚을 때 수를 하나만 말합니다. 이미 센 그림을 표시하면 빠뜨리거나 두 번 세는 것을 막을 수 있습니다.
마지막 수와 0
마지막에 말한 수가 전체 개수입니다. 아무것도 없는 묶음은 셀 물건이 없으므로 0개라고 나타냅니다.
이렇게 지도해 주세요
그림을 세기 좋은 방향으로 정하도록 지도해 주세요.
하나씩 짚으며 1부터 차례로 세도록 지도해 주세요.
마지막 수를 쓰고, 표시한 그림 수가 맞는지 확인하도록 지도해 주세요.
예제 지도 방법
아이에게 제시할 예제 1
별이 5개 있습니다. 3개에 동그라미를 하세요.
별을 하나씩 세어 전체가 5개임을 확인하도록 지도해 주세요.
처음 세 별에만 동그라미를 하도록 지도해 주세요.
동그라미 3개와 남은 별 2개를 확인하도록 지도해 주세요.
답 동그라미 3개, 남은 별 2개
이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 3개와 2개를 합하면 처음의 5개입니다.
아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법
큰 그림은 두 개로 센다. 그림 크기와 관계없이 물건 하나는 하나로 세도록 지도해 주세요.
연습을 지도할 때 확인할 점
수를 쓰거나 색칠한 뒤 전체 그림을 다시 세어 확인하도록 지도해 주세요.
수를 읽고 숫자로 쓰기
아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 같은 수를 숫자와 말로 나타낼 수 있습니다. 숫자 3은 개수를 셀 때 셋, 수 이름으로 읽을 때 삼이라고도 읽습니다.
말과 숫자의 연결
하나·둘·셋과 일·이·삼은 읽는 말은 달라도 각각 같은 수를 가리킵니다. 그림을 세어 말과 숫자가 같은 양을 뜻하는지 확인합니다.
쓰기와 순서
숫자 모양을 바르게 쓰는 것과 숫자가 나타내는 개수를 아는 것은 함께 연습합니다. 10은 열 또는 십이고, 11은 열하나 또는 십일입니다.
이렇게 지도해 주세요
그림이나 수 카드를 보고 수를 확인하도록 지도해 주세요.
수를 말로 읽도록 지도해 주세요.
같은 수의 숫자 또는 읽는 말을 연결하도록 지도해 주세요.
예제 지도 방법
아이에게 제시할 예제 1
그림이 7개입니다. 수를 두 가지로 읽고 숫자를 쓰세요.
그림을 하나씩 세어 일곱 개임을 확인하도록 지도해 주세요.
아이에게 “일곱은 다른 읽는 말로 칠입니다.”라고 설명해 주세요.
숫자 7을 쓰도록 지도해 주세요.
답 7, 일곱, 칠
이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 그림 7개와 두 읽는 말이 모두 같은 개수를 나타냅니다.
아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법
순서인 일곱째를 개수의 읽는 말로 쓴다. 개수는 일곱, 순서는 일곱째로 구분하도록 지도해 주세요.
연습을 지도할 때 확인할 점
숫자 따라 쓰기에서도 먼저 그 숫자가 뜻하는 개수를 말해 보도록 지도해 주세요.
수의 순서와 수직선
아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 수를 하나씩 세면 바로 뒤의 수는 1 크고 바로 앞의 수는 1 작습니다. 수직선에서는 간격이 같을 때 한 칸이 나타내는 수의 크기도 같습니다.
앞뒤의 수
5 바로 앞은 4이고 뒤는 6입니다. 숫자 카드를 작은 수부터 놓을 때는 이 관계를 이용해 빠지거나 잘못 놓인 수를 찾습니다.
눈금과 조건
수직선의 첫 수가 항상 0인 것은 아닙니다. 표시된 두 수로 한 칸의 크기를 확인한 뒤 빈칸을 채우고, 크다·작다 조건에 맞는 수를 고릅니다.
이렇게 지도해 주세요
이미 주어진 수와 눈금 간격을 확인하도록 지도해 주세요.
한 칸씩 같은 크기로 세어 빈칸을 구하도록 지도해 주세요.
앞뒤 수 또는 주어진 조건에 맞는지 확인하도록 지도해 주세요.
예제 지도 방법
아이에게 제시할 예제 1
3, 4, □, 6에서 빈칸을 채우세요.
아이에게 “이웃한 수가 1씩 커집니다.”라고 설명해 주세요.
아이에게 “4보다 1 큰 수는 5입니다.”라고 설명해 주세요.
아이에게 “5보다 1 큰 수는 다음의 6입니다.”라고 설명해 주세요.
답 5
이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 3→4→5→6이 모두 1씩 증가합니다.
아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법
시작 수를 새로 센 한 칸으로 포함한다. 출발점에서 다음 눈금으로 이동할 때 처음 1을 더하도록 지도해 주세요.
연습을 지도할 때 확인할 점
점 잇기에서는 현재 수 다음에 올 수를 먼저 말하고 선을 긋도록 지도해 주세요.
문제지 활용 지도
그림을 세기 좋은 방향으로 정하도록 지도해 주세요. 마지막 수를 쓰고, 표시한 그림 수가 맞는지 확인하도록 지도해 주세요. / 그림이나 수 카드를 보고 수를 확인하도록 지도해 주세요. 같은 수의 숫자 또는 읽는 말을 연결하도록 지도해 주세요. / 이미 주어진 수와 눈금 간격을 확인하도록 지도해 주세요. 앞뒤 수 또는 주어진 조건에 맞는지 확인하도록 지도해 주세요.
