곱셈 · 가로식 빈칸

4학년 1학기 · 곱셈과 나눗셈

학습 지도 안내

부모님·선생님을 위한 지도 안내

이 문제지를 지도할 때는 「두 자리 수를 곱하는 방법」, 「곱셈·나눗셈의 빈칸 찾기」에 중점을 두세요. 아래 개념과 예제 풀이를 참고해 아이가 풀이 이유를 말할 수 있도록 도와주세요.

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 곱하는 수가 24 라면 4개와 20개로 나눌 수 있습니다.

곱하는 수가 24 라면 4개와 20개로 나눌 수 있습니다. 예를 들어 132 × 24는 132 × 4와 132 × 20의 합입니다. 십의 자리 숫자 2는 2가 아니라 20을 나타냅니다.

세로셈의 둘째 줄은 십의 자리에서 시작합니다. 한 칸 왼쪽으로 옮겨 쓰는 것은 부분의 곱이 10배인 사실을 나타냅니다. 두 부분의 곱을 같은 자리에 맞춰 더합니다.

132 × 24의 계산 결과를 구하세요.

답 3168

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 132 × 25 = 3300에서 132를 빼도 3168입니다.

132 × 2 = 264를 둘째 줄의 일의 자리부터 씁니다.
아이에게 “곱하는 수의 2는 20을 뜻하므로 둘째 부분의 곱은 2640입니다.”라고 설명해 주세요.

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 곱하는 두 수와 전체의 곱은 서로 연결됩니다.

곱하는 두 수와 전체의 곱은 서로 연결됩니다. 8 × □ = 56에서 전체 56을 8묶음으로 나누면 한 묶음의 수를 알 수 있습니다. 빈칸을 추측한 다음 반드시 원래 식에 대입합니다.

□ ÷ 7 = 8에서는 나누기 전 전체가 없으므로 7 × 8을 합니다. 56 ÷ □ = 8에서는 전체 56을 8묶음으로 나눠 나누는 수를 찾습니다. 나머지가 있는 식은 나누는 수×몫+나머지를 사용합니다.

□ ÷ 7 = 8의 빈칸을 구하세요.

답 56

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 7묶음에 8 씩 있으면 56입니다.

8 ÷ 7을 계산합니다.
몫 8과 나누는 수 7을 곱해야 처음 전체를 되 찾도록 지도해 주세요.

먼저 빈칸이 나타내는 양을 정하고 반대 계산으로 구하도록 지도해 주세요. 구한 수를 원래 식에 넣어 같은 값이 되는지 확인하도록 지도해 주세요.