← 문제지 목록

3자리 × 2자리 · 가로셈

4학년 1학기 · 곱셈과 나눗셈

학습 지도 안내

부모님·선생님을 위한 지도 안내

이 문제지를 지도할 때는 「두 자리 수를 곱하는 방법」에 중점을 두세요. 아래 개념과 예제 풀이를 참고해 아이가 풀이 이유를 말할 수 있도록 도와주세요.

두 자리 수를 곱하는 방법

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 곱하는 수가 24 라면 4개와 20개로 나눌 수 있습니다.

개념의 의미 지도

곱하는 수가 24 라면 4개와 20개로 나눌 수 있습니다. 예를 들어 132 × 24는 132 × 4와 132 × 20의 합입니다. 십의 자리 숫자 2는 2가 아니라 20을 나타냅니다.

관계의 활용 지도

세로셈의 둘째 줄은 십의 자리에서 시작합니다. 한 칸 왼쪽으로 옮겨 쓰는 것은 부분의 곱이 10배인 사실을 나타냅니다. 두 부분의 곱을 같은 자리에 맞춰 더합니다.

이렇게 지도해 주세요

  1. 곱하는 수를 십의 자리와 일의 자리로 나누도록 지도해 주세요.
  2. 일의 자리 수와 곱하도록 지도해 주세요.
  3. 몇십과 곱한 값을 십의 자리부터 기록하도록 지도해 주세요.
  4. 두 부분의 곱을 더하고 어림값과 비교하도록 지도해 주세요.

예제 지도 방법

아이에게 제시할 예제 1

132 × 24의 계산 결과를 구하세요.

  1. 아이에게 “24 = 20 + 4입니다.”라고 설명해 주세요.
  2. 아이에게 “132 × 4 = 528, 132 × 20 = 2640입니다.”라고 설명해 주세요.
  3. 아이에게 “2640 + 528 = 3168입니다.”라고 설명해 주세요.

답 3168

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 132 × 25 = 3300에서 132를 빼도 3168입니다.

아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법

132 × 2 = 264를 둘째 줄의 일의 자리부터 씁니다.
아이에게 “곱하는 수의 2는 20을 뜻하므로 둘째 부분의 곱은 2640입니다.”라고 설명해 주세요.

연습을 지도할 때 확인할 점

  • 두 줄 옆에 ×4, ×20이라고 적어 자리의 뜻을 확인하도록 지도해 주세요.

문제지 활용 지도

곱하는 수를 십의 자리와 일의 자리로 나누도록 지도해 주세요. 두 줄 옆에 ×4, ×20이라고 적어 자리의 뜻을 확인하도록 지도해 주세요.