← 문제지 목록두 자리 수와 한 자리 수의 곱셈 문장제
3학년 1학기 · 곱셈
학습 지도 안내
부모님·선생님을 위한 지도 안내
이 문제지를 지도할 때는 「두 자리 수와 한 자리 수의 곱셈」, 「같은 크기 묶음의 곱셈 이야기」에 중점을 두세요. 아래 개념과 예제 풀이를 참고해 아이가 풀이 이유를 말할 수 있도록 도와주세요.
두 자리 수와 한 자리 수의 곱셈
아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 곱셈은 같은 크기의 묶음이 여러 개일 때 전체를 구하는 계산입니다.
개념의 의미 지도
곱셈은 같은 크기의 묶음이 여러 개일 때 전체를 구하는 계산입니다. 두 자리나 세 자리 수도 백·십·일의 자리로 나누어 곱할 수 있습니다. 모든 부분을 빠짐없이 곱하고 합칩니다.
관계의 활용 지도
한 자리 수를 곱할 때 일의 자리부터 계산합니다. 어떤 자리의 곱이 10 이상이면 다음 자리에 받아올립니다. 받아올린 수는 다음 자리의 곱에 더하는 수이지, 다시 곱하는 수가 아닙니다.
이렇게 지도해 주세요
- 한 묶음의 수와 묶음 수를 확인하도록 지도해 주세요.
- 곱해지는 수를 자릿값으로 나누거나 세로로 쓰도록 지도해 주세요.
- 각 자리의 곱과 받아올림을 기록하도록 지도해 주세요.
- 부분의 곱을 더하고 나눗셈으로 확인하도록 지도해 주세요.
예제 지도 방법
아이에게 제시할 예제 1
24 × 3의 계산 결과를 구하세요.
- 아이에게 “일의 자리: 4 × 3 = 12입니다.”라고 설명해 주세요. 2를 쓰고 1을 받아올리도록 지도해 주세요.
- 아이에게 “십의 자리: 2 × 3 + 받아올린 1 = 7입니다.”라고 설명해 주세요. 7을 쓰도록 지도해 주세요.
- 아이에게 “자릿값에 맞춰 읽으면 72입니다.”라고 설명해 주세요.
답 72
이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 72 ÷ 3 = 24이므로 전체가 3묶음으로 알맞게 나뉩니다.
아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법
받아올린 수까지 다음 숫자와 함께 다시 곱합니다.
먼저 그 자리 숫자와 곱하는 수를 곱한 뒤, 앞에서 받아올린 수를 더하도록 지도해 주세요.
연습을 지도할 때 확인할 점
- 먼저 한 문제의 자리 교환을 말로 설명한 뒤 같은 형식의 문제를 풀어 보도록 지도해 주세요.
같은 크기 묶음의 곱셈 이야기
아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 한 묶음마다 같은 개수가 있을 때 한 묶음의 수×묶음 수로 전체를 구합니다.
개념의 의미 지도
한 묶음마다 같은 개수가 있을 때 한 묶음의 수×묶음 수로 전체를 구합니다. 몇십, 두 자리, 세 자리 수가 들어가도 묶음 관계는 같습니다. 물건의 수와 묶음의 수를 구분합니다.
관계의 활용 지도
전체를 구하기 전에 여러 묶음을 간단한 상자 그림으로 나타내도록 지도해 주세요. 상자 하나에 들어가는 수를 적고 상자의 개수를 세면 곱셈식의 두 수가 무엇을 뜻하는지 설명할 수 있습니다.
이렇게 지도해 주세요
- 같은 양이 반복되는지 확인하도록 지도해 주세요.
- 한 묶음의 수와 묶음 수를 쓰도록 지도해 주세요.
- 곱셈식으로 전체를 계산하도록 지도해 주세요.
- 전체를 묶음 수로 나눠 확인하도록 지도해 주세요.
예제 지도 방법
아이에게 제시할 예제 1
상자 하나에 연필 24자루씩 3 상자가 있습니다. 모두 몇 자루일까요?
- 아이에게 “한 묶음은 24자루, 묶음 수는 3입니다.”라고 설명해 주세요.
- 아이에게 “24 × 3 = (20 × 3) + (4 × 3)입니다.”라고 설명해 주세요.
- 아이에게 “60 + 12 = 72입니다.”라고 설명해 주세요.
답 72자루
이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 72 ÷ 3 = 24이므로 상자마다 24자루입니다.
아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법
24 + 3을 계산합니다.
아이에게 “상자 3개가 연필 3자루를 뜻하는 것이 아니라 24자루짜리 묶음이 3개 있다는 뜻입니다.”라고 설명해 주세요.
연습을 지도할 때 확인할 점
- 묶음 수에는 상자, 봉지, 줄과 같은 이름을 따로 붙여 보도록 지도해 주세요.
문제지 활용 지도
주어진 수가 나타내는 양을 확인한 뒤 문장에 맞는 식을 세우도록 지도해 주세요. 계산한 답을 질문의 단위에 맞추어 쓰도록 지도해 주세요.
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