← 문제지 목록

2자리 − 2자리 · 세로셈

2학년 1학기 · 덧셈과 뺄셈

학습 지도 안내

부모님·선생님을 위한 지도 안내

이 문제지를 지도할 때는 「자리를 맞추는 뺄셈과 받아내림」에 중점을 두세요. 아래 개념과 예제 풀이를 참고해 아이가 풀이 이유를 말할 수 있도록 도와주세요.

자리를 맞추는 뺄셈과 받아내림

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 같은 자리끼리 빼되, 그 자리의 수가 부족하면 왼쪽 자리의 묶음 하나를 풀어 씁니다. 묶음을 풀어도 전체 수는 바뀌지 않습니다.

받아내림 없는 계산

58-23은 일 8-3=5, 십 5-2=3이므로 35입니다. 각 자리에서 큰 숫자에서 작은 숫자를 빼는 규칙이 아니라, 위의 전체에서 아래의 부분을 빼는 계산입니다.

묶음 풀기

42-17에서 일 2개로 7개를 뺄 수 없어 십 하나를 풉니다. 42는 십 3개와 일 12개가 되고, 12-7과 3-1을 계산합니다.

이렇게 지도해 주세요

  1. 같은 자리끼리 위아래로 맞추도록 지도해 주세요.
  2. 일이 부족하면 십 하나를 일 10개로 바꾸도록 지도해 주세요.
  3. 바뀐 자리의 숫자로 빼고 덧셈으로 확인하도록 지도해 주세요.

예제 지도 방법

아이에게 제시할 예제 1

42-17을 계산하세요.

  1. 십 4개 중 하나를 풀어 십 3개와 일 12개로 바꾸도록 지도해 주세요.
  2. 아이에게 “일의 자리 12-7=5입니다.”라고 설명해 주세요.
  3. 아이에게 “십의 자리 3-1=2입니다.”라고 설명해 주세요.

답 25

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 25+17=42입니다.

아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법

십 하나를 빌려 쓰고도 십의 자리에서 4-1을 한다.
십은 하나 줄었으므로 3-1을 계산해야 하도록 지도해 주세요.

연습을 지도할 때 확인할 점

  • 받아내림 전후의 수를 자리표로 나타내어 값이 같은지 확인하도록 지도해 주세요.

문제지 활용 지도

같은 자리끼리 위아래로 맞추도록 지도해 주세요. 바뀐 자리의 숫자로 빼고 덧셈으로 확인하도록 지도해 주세요.