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같은 값을 만드는 식

5학년 1학기 · 대응 관계

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학습 지도 안내

부모님·선생님을 위한 지도 안내

이 문제지를 지도할 때는 「합을 같게 만드는 두 수」에 중점을 두세요. 아래 개념과 예제 풀이를 참고해 아이가 풀이 이유를 말할 수 있도록 도와주세요.

합을 같게 만드는 두 수

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 등호 양쪽의 합은 같습니다. 한쪽의 더하는 수를 1 줄였다면 다른 수를 1 늘려 합을 유지합니다.

핵심 원리

등호 양쪽의 합은 같습니다. 한쪽의 더하는 수를 1 줄였다면 다른 수를 1 늘려 합을 유지합니다.

문제에 적용하기

먼저 한쪽 합을 구한 뒤 반대쪽에 알려진 수를 빼어 빈칸을 찾을 수도 있습니다. 두 방법의 결과가 같은지 확인합니다.

이렇게 지도해 주세요

  1. 7 + 5 = 12를 구하도록 지도해 주세요.
  2. 아이에게 “6에 더하여 12가 되는 수는 12 − 6 = 6입니다.”라고 설명해 주세요.
  3. 7이 6으로 1 줄었으므로 5가 6으로 1 늘었는지 확인하도록 지도해 주세요.

예제 지도 방법

아이에게 제시할 예제 1

7 + 5 = 6 + □에서 빈칸을 구하세요.

  1. 7 + 5 = 12를 구하도록 지도해 주세요.
  2. 아이에게 “6에 더하여 12가 되는 수는 12 − 6 = 6입니다.”라고 설명해 주세요.
  3. 7이 6으로 1 줄었으므로 5가 6으로 1 늘었는지 확인하도록 지도해 주세요.

답 6

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 6 + 6 = 12로 양쪽 합이 같습니다.

아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법

두 수를 모두 1 줄입니다.
아이에게 “한 수가 줄어든 만큼 다른 수를 늘려야 합이 같습니다.”라고 설명해 주세요.

연습을 지도할 때 확인할 점

  • 아이에게 “먼저 한쪽 합을 구한 뒤 반대쪽에 알려진 수를 빼어 빈칸을 찾을 수도 있습니다.”라고 설명해 주세요. 두 방법의 결과가 같은지 확인하도록 지도해 주세요.

문제지 활용 지도

문항에서 구할 것을 먼저 확인하도록 지도해 주세요. 아이에게 “먼저 한쪽 합을 구한 뒤 반대쪽에 알려진 수를 빼어 빈칸을 찾을 수도 있습니다.”라고 설명해 주세요. 두 방법의 결과가 같은지 확인하도록 지도해 주세요.