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계산을 검토해요

3학년 2학기 · 나눗셈

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학습 지도 안내

부모님·선생님을 위한 지도 안내

이 문제지를 지도할 때는 「두 자리 수를 한 자리 수로 나누기 · 나머지 있음」에 중점을 두세요. 아래 개념과 예제 풀이를 참고해 아이가 풀이 이유를 말할 수 있도록 도와주세요.

두 자리 수를 한 자리 수로 나누기 · 나머지 있음

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 두 자리 수를 한 자리 수로 나누기 · 나머지 있음에서 같은 자릿값을 맞추고 계산의 근거를 확인합니다.

개념의 의미 지도

나눗셈은 전체를 똑같이 나누어 한 묶음의 수 또는 묶음 수를 구하는 계산입니다. 이 자료에서는 두 자리 수를 나눕니다. 예를 들어 85 ÷ 3에서는 전체가 85이고 나누는 기준이 3입니다.

관계의 활용 지도

큰 자리부터 나누고, 몫과 나누는 수를 곱해 뺀 뒤 다음 자리 숫자를 내려 계산합니다. 나누고 남은 수는 반드시 나누는 수보다 작아야 합니다. 중간 자리에 몫이 0이면 그 자리도 써야 자릿값이 유지됩니다.

이렇게 지도해 주세요

  1. 전체와 나누는 수를 확인하도록 지도해 주세요.
  2. 큰 자리부터 나누고 몫을 알맞은 자리에 쓰도록 지도해 주세요.
  3. 곱해서 빼고 다음 자리로 진행하도록 지도해 주세요.
  4. 나누는 수×몫+나머지로 검산하도록 지도해 주세요.

예제 지도 방법

아이에게 제시할 예제 1

85 ÷ 3의 몫과 나머지를 구하세요.

  1. 3의 곱셈을 이용해 85를 넘지 않는 가장 큰 배수를 찾도록 지도해 주세요.
  2. 아이에게 “3 × 28 = 84입니다.”라고 설명해 주세요.
  3. 아이에게 “85 − 84 = 1이므로 몫은 28, 나머지는 1입니다.”라고 설명해 주세요.

답 몫 28, 나머지 1

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 3 × 28 + 1 = 85이고, 1 < 3입니다.

아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법

남은 수가 나누는 수와 같거나 커도 계산을 멈춥니다.
아직 한 묶음을 더 만들 수 있으므로 몫을 늘리고 다시 빼도록 지도해 주세요.

연습을 지도할 때 확인할 점

  • 나머지 0도 검산할 때는 더해 보도록 지도해 주세요. 문장제 답에는 묶음의 단위를 붙이도록 지도해 주세요.

문제지 활용 지도

제시된 계산이나 주장에서 처음으로 어긋난 자리·단위·관계를 찾아 고친 뒤, 검산 근거를 한 문장으로 써 보도록 지도해 주세요.