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구구단에 맞는 그림 그리기

2학년 2학기 · 곱셈구구

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학습 지도 안내

부모님·선생님을 위한 지도 안내

이 문제지를 지도할 때는 「같은 수씩 묶어 곱셈으로 나타내기」에 중점을 두세요. 아래 개념과 예제 풀이를 참고해 아이가 풀이 이유를 말할 수 있도록 도와주세요.

같은 수씩 묶어 곱셈으로 나타내기

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 곱셈은 한 묶음의 수가 모두 같을 때 전체를 간단히 나타내는 방법입니다. 한 묶음에 몇 개씩 있는지와 그런 묶음이 몇 개인지를 구별합니다.

덧셈과 곱셈

3개씩 4묶음은 3+3+3+3으로도, 3×4로도 나타낼 수 있습니다. 더하는 3이 네 번 있다는 뜻이지 3과 4를 한 번씩 더한다는 뜻이 아닙니다.

배열

한 줄에 3개씩 4줄이면 전체 12개입니다. 줄과 칸을 바꿔 보면 4개씩 3줄로도 셀 수 있어 3×4와 4×3의 값이 같습니다.

이렇게 지도해 주세요

  1. 한 묶음의 개수를 확인하도록 지도해 주세요.
  2. 그런 묶음이 몇 개인지 세도록 지도해 주세요.
  3. 반복 덧셈과 곱셈식을 쓰고 전체를 확인하도록 지도해 주세요.

예제 지도 방법

아이에게 제시할 예제 1

사탕이 3개씩 든 봉지가 4개입니다. 모두 몇 개인가요?

  1. 아이에게 “한 봉지에 3개씩 있습니다.”라고 설명해 주세요.
  2. 봉지가 4개이므로 3을 네 번 더하도록 지도해 주세요.
  3. 아이에게 “3+3+3+3=3×4=12입니다.”라고 설명해 주세요.

답 12개

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 12개를 3개씩 묶으면 네 봉지가 됩니다.

아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법

3개씩 4봉지를 3+4=7이라고 한다.
같은 3개가 봉지마다 있으므로 3을 네 번 더하도록 지도해 주세요.

연습을 지도할 때 확인할 점

  • 아이에게 “묶음의 수가 서로 다르면 바로 같은 수의 곱셈으로 쓰지 않습니다.”라고 설명해 주세요.

문제지 활용 지도

주어진 조건에 맞게 그림을 완성하도록 지도해 주세요. 모양, 개수 또는 바늘의 위치가 조건과 일치하는지 확인하도록 지도해 주세요.