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2학년 2학기 · 곱셈구구

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학습 지도 안내

부모님·선생님을 위한 지도 안내

이 문제지를 지도할 때는 「같은 수씩 묶어 곱셈으로 나타내기」, 「3단을 같은 묶음으로 익히기」에 중점을 두세요. 아래 개념과 예제 풀이를 참고해 아이가 풀이 이유를 말할 수 있도록 도와주세요.

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 곱셈은 한 묶음의 수가 모두 같을 때 전체를 간단히 나타내는 방법입니다. 한 묶음에 몇 개씩 있는지와 그런 묶음이 몇 개인지를 구별합니다.

3개씩 4묶음은 3+3+3+3으로도, 3×4로도 나타낼 수 있습니다. 더하는 3이 네 번 있다는 뜻이지 3과 4를 한 번씩 더한다는 뜻이 아닙니다.

한 줄에 3개씩 4줄이면 전체 12개입니다. 줄과 칸을 바꿔 보면 4개씩 3줄로도 셀 수 있어 3×4와 4×3의 값이 같습니다.

사탕이 3개씩 든 봉지가 4개입니다. 모두 몇 개인가요?

답 12개

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 12개를 3개씩 묶으면 네 봉지가 됩니다.

3개씩 4봉지를 3+4=7이라고 한다.
같은 3개가 봉지마다 있으므로 3을 네 번 더하도록 지도해 주세요.

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 3단은 3개짜리 묶음이 늘어날 때 전체가 어떻게 달라지는지 나타냅니다. 묶음 하나가 늘면 전체는 3만큼 늘어납니다.

3×4는 3개씩 4묶음이라는 뜻입니다. 한 묶음에 있는 개수와 전체 묶음의 수를 구별한 뒤 같은 수를 네 번 더해 곱을 확인합니다.

3×4=12에서 3개짜리 한 묶음을 더하면 3×5=15입니다. 답을 잊었을 때 아는 이웃한 곱에서 한 묶음을 더하거나 빼어 찾을 수 있습니다.

3개씩 5묶음은 모두 몇 개인가요?

답 15개

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 3×5=15이며 다섯 묶음을 직접 더해도 같습니다.

묶음이 하나 늘 때 답에 1을 더한다.
한 묶음의 개수인 3을 더해야 하도록 지도해 주세요.

한 묶음의 개수를 확인하도록 지도해 주세요. 반복 덧셈과 곱셈식을 쓰고 전체를 확인하도록 지도해 주세요.