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조건을 살펴요

2학년 1학기 · 덧셈과 뺄셈

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학습 지도 안내

부모님·선생님을 위한 지도 안내

이 문제지를 지도할 때는 「기준보다 더 많거나 적은 양 찾기」에 중점을 두세요. 아래 개념과 예제 풀이를 참고해 아이가 풀이 이유를 말할 수 있도록 도와주세요.

기준보다 더 많거나 적은 양 찾기

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 기준이 되는 양과 차이를 알면 다른 대상의 양을 구할 수 있습니다. 기준보다 더 많으면 더하고, 더 적으면 뺍니다.

더 많은 양 찾기

민수가 5개이고 지우가 민수보다 3개 더 많으면 지우는 5+3=8개입니다. 3은 지우의 전체가 아니라 두 사람의 차이입니다.

더 적은 양 찾기

민수가 8개이고 지우가 민수보다 3개 적으면 지우는 8−3=5개입니다. 누가 기준인지 먼저 확인해야 더하기와 빼기를 정할 수 있습니다.

이렇게 지도해 주세요

  1. 기준이 되는 사람과 그 양을 찾도록 지도해 주세요.
  2. 구할 양이 기준보다 많은지 적은지 확인하도록 지도해 주세요.
  3. 기준에 차이를 더하거나 빼고 비교 문장에 맞는지 확인하도록 지도해 주세요.

예제 지도 방법

아이에게 제시할 예제 1

민수에게 구슬이 5개 있습니다. 지우는 민수보다 3개 더 많습니다. 지우는 몇 개인가요?

  1. 아이에게 “기준은 민수의 5개입니다.”라고 설명해 주세요.
  2. 아이에게 “지우는 그보다 3개 많습니다.”라고 설명해 주세요.
  3. 아이에게 “5+3=8입니다.”라고 설명해 주세요.

답 8개

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 8−5=3이므로 지우가 3개 더 많습니다.

아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법

두 수가 나오면 언제나 차이를 뺀다.
아이에게 “이미 주어진 차이로 다른 사람의 전체 양을 구하는 문제입니다.”라고 설명해 주세요.

연습을 지도할 때 확인할 점

  • 누구의 양을 구하는지 마지막에 다시 읽도록 지도해 주세요.

문제지 활용 지도

기준이 되는 사람과 그 양을 찾도록 지도해 주세요. 기준에 차이를 더하거나 빼고 비교 문장에 맞는지 확인하도록 지도해 주세요.