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조건을 살펴요

1학년 2학기 · 덧셈과 뺄셈 (2)

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학습 지도 안내

부모님·선생님을 위한 지도 안내

이 문제지를 지도할 때는 「처음 양과 변한 양 거꾸로 찾기」에 중점을 두세요. 아래 개념과 예제 풀이를 참고해 아이가 풀이 이유를 말할 수 있도록 도와주세요.

처음 양과 변한 양 거꾸로 찾기

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 이야기의 처음, 변화, 나중을 차례로 나타내면 가려진 양을 찾을 수 있습니다. 더해지는 이야기라도 처음 양을 묻는다면 뺄셈으로 구할 수 있습니다.

처음 양 찾기

몇 개에 3개를 더해 8개가 되었다면 처음은 8-3입니다. 나중 양에서 새로 더한 부분을 떼어 내는 생각입니다.

변화량 찾기

처음 5개에서 나중 8개가 되었다면 늘어난 양은 8-5입니다. 반대로 8개에서 5개로 줄었다면 줄어든 양도 3개입니다.

이렇게 지도해 주세요

  1. 처음→변화→나중을 표시하도록 지도해 주세요.
  2. 모르는 위치를 빈칸으로 둔 식을 쓰도록 지도해 주세요.
  3. 전체와 부분의 관계로 빈칸을 찾고 이야기 순서대로 확인하도록 지도해 주세요.

예제 지도 방법

아이에게 제시할 예제 1

구슬 몇 개에 4개를 더하니 9개가 되었습니다. 처음에는 몇 개였나요?

  1. 아이에게 “처음 □에 4를 더해 9가 되었으므로 □+4=9입니다.”라고 설명해 주세요.
  2. 9-4=5로 처음 양을 구하도록 지도해 주세요.
  3. 아이에게 “처음 5개에 4개를 더하면 9개입니다.”라고 설명해 주세요.

답 5개

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 5+4=9로 이야기의 변화가 맞습니다.

아이가 혼동하기 쉬운 점과 지도 방법

더했다는 말만 보고 9+4를 한다.
아이에게 “질문은 더한 뒤의 전체가 아니라 더하기 전의 양입니다.”라고 설명해 주세요.

연습을 지도할 때 확인할 점

  • 아이에게 “빈칸 식을 적으면 처음과 나중을 뒤바꾸는 실수를 줄일 수 있습니다.”라고 설명해 주세요.

문제지 활용 지도

먼저 문제를 직접 해결한 뒤 친구의 답과 비교하도록 지도해 주세요. 맞으면 ○, 틀리면 ×를 표시하고 바른 답과 근거를 쓰도록 지도해 주세요.