생각을 표현해요

1학년 2학기 · 덧셈과 뺄셈 (2)

전체 문제지와 활동별 선택

학습 지도 안내

부모님·선생님을 위한 지도 안내

이 문제지를 지도할 때는 「막대 그림으로 전체·부분·차이 나타내기」, 「처음 양과 남은 양으로 사용한 양 찾기」에 중점을 두세요. 아래 개념과 예제 풀이를 참고해 아이가 풀이 이유를 말할 수 있도록 도와주세요.

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 막대 그림은 양의 관계를 길이로 보여 주는 도구입니다. 정확한 눈금이 없더라도 어떤 막대가 전체이고 어떤 막대가 부분인지 표시하면 식을 정하기 쉬워집니다.

전체 막대를 두 부분으로 나누고 각 부분의 수를 씁니다. 전체가 9, 한 부분이 4이면 다른 부분은 9-4입니다.

두 막대의 시작점을 맞추면 긴 막대에서 튀어나온 부분이 차이입니다. 두 막대를 이어 붙이는 전체 모형과 구분합니다.

전체 9개 중 빨간 것이 4개입니다. 나머지는 몇 개인가요?

답 5개

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 부분 4와 5를 이어 합하면 전체 9입니다.

그림에서 더 길게 보이는 부분의 수를 눈대중으로 답한다.
막대에 적힌 수와 관계로 계산하고 길이는 관계를 이해하는 데 사용하도록 지도해 주세요.

아이에게 설명할 핵심 개념입니다. 처음에 있던 전체는 사용한 부분과 남은 부분으로 나뉩니다. 사용한 양을 물으면 처음 양에서 남은 양을 뺍니다.

9개에서 4개가 남았다면 4개는 사용한 양이 아닙니다. 사용한 양을 □로 두면 □+4=9입니다.

9−4=5이므로 5개를 사용했습니다. 사용한 5개와 남은 4개를 모으면 처음 9개가 됩니다.

구슬 9개가 있었는데 4개가 남았습니다. 몇 개를 사용했나요?

답 5개

이해도 확인 아이가 풀이를 이해했는지 다음 관계를 짚으며 확인해 주세요. 사용한 5개와 남은 4개를 합하면 9개입니다.

남은 4개를 그대로 답한다.
아이에게 “질문은 남은 양이 아니라 사용한 양입니다.”라고 설명해 주세요.

막대가 전체-부분 관계인지 두 양의 비교인지 확인하도록 지도해 주세요. 막대의 관계를 식으로 바꾸어 계산하도록 지도해 주세요.