Guide d’apprentissage

Calculer des additions jusqu’à 10

Réunir deux petites quantités pour déterminer une somme au plus égale à 10.

Les vingt-quatre opérations demandent de calculer des additions de nombres compris entre zéro et neuf, avec un résultat qui ne dépasse pas dix. La série comprend des sommes connues, des additions avec zéro, des doubles et des compléments à dix. Il s’agit d’écrire le résultat, pas de remplir une case vide. L’enfant peut compter tous les objets au début, puis essayer de partir du plus grand terme et de compter en avant. Le zéro permet de discuter de l’identité de la quantité lorsqu’on n’ajoute rien.

À vérifier avant de commencer

• Savoir dénombrer une collection jusqu’à dix sans oublier d’objet.
• Comprendre que le signe plus réunit deux quantités.

Méthode

1. Lisez les deux nombres et imaginez ou montrez les quantités correspondantes.
2. Pour éviter de tout recompter, partez du plus grand nombre et avancez du nombre d’unités du plus petit.
3. Repérez les doubles et les compléments à dix lorsqu’ils facilitent le calcul.
4. Écrivez un seul résultat après le signe égal et relisez l’opération.
5. Contrôlez en recomptant les deux groupes ou en utilisant une addition connue.

Exemple résolu

Erreurs fréquentes

Questions à poser

• Combien manque-t-il à 8 pour faire 10 ?
• Peux-tu calculer 4 + 3 en partant de 4 et en avançant ?

Conseil d’entraînement

Une bande numérique, les doigts ou des jetons peuvent soutenir les premiers calculs. Invitez ensuite l’enfant à retrouver les sommes familières sans support, tout en acceptant qu’il recompte lorsqu’il en a besoin.

Pour continuer

• Revoir les additions avec passage de la dizaine, dont les sommes dépassent 10.
• Compléter des égalités où un des deux termes manque.

Fiches associées

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