Addition posée : millièmes et entier
Additionne les deux nombres.
Additionne les deux nombres.
Positionner un entier dans la colonne des unités d’une addition décimale.
Cette série de vingt-quatre calculs met en présence un entier de 1 à 10 et un nombre décimal écrit aux millièmes. La partie entière augmente, tandis que les chiffres décimaux sont conservés. Plusieurs écritures comportent des zéros dans les dixièmes ou les centièmes ; ils signalent un rang vide et ne doivent pas être supprimés avant d’avoir posé les nombres.
6,407 + 5
11,407
Rappelez que la virgule sépare la partie entière de la partie décimale.
Le zéro des centièmes porte une information de rang ; gardez-le pendant la pose.
Après la colonne des unités, contrôlez explicitement la colonne des dizaines.
Cette fiche permet de consolider la lecture de nombres décimaux où certains rangs sont occupés par zéro. Invitez l’enfant à lire 1,040 comme un entier et quarante millièmes, puis à expliquer pourquoi l’ajout d’un entier ne change pas ces millièmes. Faites comparer une réponse telle que 11,407 à l’entier attendu avant de valider les décimales. Un tableau de numération peut servir de support ponctuel, mais l’élève devrait peu à peu se repérer avec l’alignement écrit de la virgule.
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Addition posée : millièmes et entier : calcul de base. Calcul décimal jusqu’aux millièmes au CM2. Fiche gratuite à imprimer, avec corrigé et nombres renouvelables.
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