Guide d’apprentissage

Réviser la table de 5

table de 5

Les 48 opérations demandent de multiplier 5 par des facteurs allant de 1 à 9. Les répétitions entraénent la suite des multiples de cinq et le rappel direct de chaque produit.

À vérifier avant de commencer

• Comprendre la multiplication comme un ensemble de groupes égaux pour la table de table de 5.
• Savoir compter régulièrement et reconnaître les produits sollicités dans table de 5.

Méthode

1. Observez les bonds réguliers de cinq et les unités qui alternent entre 5 et 0. Cette régularité peut soutenir la recherche avant que le produit soit mémorisé.
2. Avancer huit fois de cinq : 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40. On arrive à 40.
3. Calculer 5 × 10 = 50 et enlever un groupe de cinq. 50 moins 5 = 45.
4. Pour contrôler un produit de table de 5, comparez-le au fait voisin ou comptez les groupes autrement.

Exemple résolu

Erreurs fréquentes

Questions à poser

• En comptant par bonds de cinq, à quel nombre arrive-t-on ?
• Le chiffre des unités de la réponse est-il cohérent ?

Conseil d’entraînement

Un produit de cette table peut étre contrél' en le partageant par cinq pour retrouver l'autre facteur. Comparez les réponses lorsque des questions semblables reviennent dans la série.

Pour continuer

• Lors de la prochaine révision, reprendre les produits qui restent lents dans table de 5.
• Quand les produits de table de 5 sont sûrs, les utiliser pour contrôler une division simple.

Fiches associées

• Réviser les tables de 0, 1 (préalable à la division) — CE2 — Diviser avec les tables | googoodan
• Réviser les tables de 0, 1 — CE2 — Multiplications à plusieurs chiffres | googoodan