Guide d’apprentissage

Mémoriser les produits de la table de deux

La table de deux associe à chaque nombre son double, c'est-à-dire deux fois cette quantité.

Les quarante-huit opérations interrogent uniquement la table de 2, avec un second facteur allant de 1 à 9. Les réponses sont écrites à côté des produits. Pour les retrouver, on peut compter de deux en deux, doubler le second facteur ou s'appuyer sur un produit voisin déjà connu. La répétition de la table sert à automatiser les faits et à préparer les calculs de division.

À vérifier avant de commencer

• Comprendre le double d'un nombre entier.
• Compter de deux en deux jusqu'à 18.
• Identifier le second facteur dans une multiplication.

Méthode

1. Lire le facteur 2 comme le nombre de groupes.
2. Doubler le second facteur ou compter deux unités par groupe.
3. Retrouver le résultat dans l'ordre de la table de 2.
4. Vérifier un produit hésitant à partir du double précédent ou suivant.

Exemple résolu

Erreurs fréquentes

Questions à poser

• Quel est le double de ce nombre ?
• Peux-tu compter de deux en deux jusqu'au produit ?
• Quel produit voisin peut t'aider à retrouver celui-ci ?

Conseil d’entraînement

La fiche répète les produits de 2 dans un ordre varié. Privilégiez de courtes reprises où l'enfant explique un produit avec le mot « double », puis mélangez les facteurs pour éviter une récitation seulement mécanique. Une fois les faits sûrs, le comptage de deux en deux sert de stratégie de contrôle.

Pour continuer

• Réviser la table de 2 à partir de facteurs présentés dans un ordre différent.
• Utiliser les doubles pour vérifier des additions et des divisions simples.

Fiches associées

• Réviser les tables de 0, 1 (préalable à la division) — CE2 — Diviser avec les tables | googoodan
• Réviser les tables de 0, 1 — CE2 — Multiplications à plusieurs chiffres | googoodan