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Un peu de pratique pour progresser !

Réviser les tables de 5

Additionne les deux nombres.

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Bravo pour ton travail !☆ ☆ ☆

Guide d’apprentissage

Réactiver les produits de cinq

Rendre disponibles les faits de la table de 5 avant des calculs plus développés.

Cette page comporte 48 multiplications de la forme 5 × n, avec n compris entre 1 et 9. Malgré l'intitulé de la rubrique, les questions affichées ne comportent pas de nombre à plusieurs chiffres : elles vérifient des produits élémentaires. La rapidité vient de la connaissance de la table, mais l'élève peut d'abord s'aider des bonds de cinq ou de la régularité des unités. Ces faits serviront de base lorsque des calculs plus longs seront abordés.

À vérifier avant de commencer

  • Comprendre les facteurs et le produit dans une multiplication.
  • Pouvoir compter par cinq et reconnaître les nombres terminés par 0 ou 5.

Méthode

  1. Faites nommer les deux facteurs avant que l'élève réponde.
  2. Demandez de retrouver le nombre de groupes de cinq indiqué par le second facteur.
  3. Pour une hésitation, avancez de cinq à partir d'un produit déjà sûr.
  4. Faites contrôler le résultat et lisez l'égalité complète à voix haute.

Exemple résolu

5 × 8 = ?

  1. Huit groupes de cinq donnent 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5.
  2. En comptant par cinq, on arrive à 40.
Voir la réponse

40

Erreurs fréquentes

S'arrêter à 35 pour cinq fois huit.

Faites pointer les huit bonds, sans perdre le dernier groupe.

Lire le produit comme une addition de 5 et du facteur.

Représentez plusieurs groupes identiques pour distinguer addition et multiplication.

Questions à poser

  • Combien de bonds de cinq faut-il compter ?
  • Quel indice te permet de vérifier ton résultat ?

Conseil d’entraînement

Les 48 items permettent de repérer les produits encore lents. Notez mentalement ces quelques faits, puis revenez-y après la série. Le but n'est pas de chronométrer chaque ligne, mais d'installer des réponses sûres sans confondre les facteurs.

Pour continuer

  • Réinvestir les produits dans une multiplication par un chiffre.
  • Associer chaque produit à la division exacte correspondante.

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