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Schritt für Schritt besser rechnen
Addition bis 20
Addiere die beiden Zahlen.
Name: ____________________Datum: ______________
Gut gearbeitet!☆ ☆ ☆
Lernhilfe
Rechenart in kurzen Aufgaben bis 10 erkennen
Addition und Subtraktion anhand der beschriebenen Mengenbeziehung auswählen.
Auf dem Blatt stehen zwölf kurze Fragen mit Zahlen bis 10. Sie fragen teils nach einer Vergrößerung, teils nach einem fehlenden Summanden und teils nach einem Unterschied. Eine Rechnung ist nicht vorgegeben. Deshalb ist der wichtigste erste Schritt, die Situation zu verstehen und nicht vorschnell ein Rechenzeichen zu wählen. Bei „um 1 größer“ wird zu einer Ausgangszahl addiert. Ist dagegen das Ganze und ein Teil bekannt, lässt sich der andere Teil durch Subtraktion bestimmen. Da die Werte klein sind, können die Beziehungen mit Fingern oder Plättchen dargestellt und anschließend als Term notiert werden.
Das solltest du vorher können
- Additionen und Subtraktionen bis 10 berechnen.
- Gesamtmenge und Teilmenge unterscheiden.
- Kurze Fragen aufmerksam lesen.
So gehst du vor
- In jeder Frage Ausgangswert, Veränderung und Ziel benennen.
- Mit einem Gegenstand oder einer Skizze die Beziehung darstellen.
- Addieren, wenn eine Menge wächst; subtrahieren, wenn ein Teil oder Abstand gesucht wird.
- Das Ergebnis prüfen und passend zur Frage aussprechen.
Beispiel mit Lösungsweg
Wie viel muss zu 6 kommen, damit 9 entsteht?
- Von 6 bis 9 weiterzählen: 7, 8, 9.
- Es fehlen drei Schritte.
Lösung anzeigen
3
Eine Menge von 4 wird um 3 größer. Wie groß ist sie danach?
- Drei werden zur vorhandenen Vier dazugelegt.
- 4 + 3 = 7.
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7
Häufige Fehler
Jede Zahl im Text wird der Reihe nach addiert.
Die Frage am Ende lesen und herausfinden, ob sie nach Gesamtwert oder fehlendem Anteil fragt.
Das gesuchte Ergebnis wird nicht als Antwort auf die Alltagssituation formuliert.
Nach der Rechnung die Zahl in den Satz der Frage einsetzen.
Fragen zum Nachdenken
- Was ist schon bekannt und was fehlt?
- Kommt etwas dazu oder wird ein Abstand gesucht?
- Wie kannst du die Rechnung mit Plättchen zeigen?
Übungstipp
Das Kind soll erst entscheiden und dann rechnen. Wenn zwei mögliche Rechenzeichen im Gespräch auftauchen, beide an einer Zeichnung prüfen: Welche Rechnung passt tatsächlich zur beschriebenen Veränderung? Solche Erklärungen sind wichtiger als schnelles Ausfüllen.
So geht es weiter
- Situationen mit Ergebnissen bis 20 bearbeiten.
- Fehlende Teile in kleinen Gleichungen ergänzen.
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