초등 5학년 1학기 약분과 통분 · 분수 탐구 · 거꾸로 생각하기
거꾸로 생각하기 연습입니다. 단원의 개념을 살펴보고 아래에서 문제와 정답을 확인하세요.
분수의 값과 분자·분모의 조건을 함께 확인해요
같은 양을 나타내는 분수는 여러 개입니다. 분자와 분모에 같은 0이 아닌 수를 곱하거나 나누면 값이 보존됩니다. 조건에 맞는 분수를 찾을 때는 값이 같은지와 숫자 조건이 맞는지를 따로 확인합니다.
예제로 이해하기
2/3와 같고 분모가 12인 분수: 3×4=12이므로 2×4=8 → 8/12
어떤 분수를 약분하니 2/3이고 원래 분자는 10: 2×5=10 → 분모 15
왜 이렇게 풀까요?
분모를 몇 배 했는지 찾아 분자에도 같은 배수를 적용합니다. 거꾸로 생각하는 문제에서는 약분한 결과에서 원래 수로 돌아갈 때 같은 수를 곱합니다. 분자와 분모의 합 조건이 있으면 후보를 만든 뒤 두 수를 더해 확인합니다.
분모에만 4를 곱하면 조각 크기만 바뀌고 같은 양이 되지 않습니다. 분자와 분모에 같은 수를 더하는 방법도 일반적으로 값을 보존하지 않습니다. 2/3와 3/4를 비교해 차이를 확인하세요.
스스로 확인하기
약분하면 3/5이고 분자와 분모의 합이 32라면 3+5=8의 4배이므로 12/20입니다. 약분하면 3/5인지, 합이 32인지 두 조건을 모두 검사합니다.
변환 결과에서 거꾸로 생각해요
어떤 분수의 분자와 분모를3으로 나눈 결과가2/5라면 원래 분수는6/15입니다.
나눈 과정을 되돌릴 때는 분자와 분모에 같은 수3을 곱합니다.
확인 문제
6÷3=2, 15÷3=5가 동시에 맞는지 확인하세요.
이 문제지에서 연습할 내용
분모에 6를 더했습니다. 크기가 같은 분수가 되려면 분자에는 얼마를 더해야 하나요?
문제지 만들기
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