초등 4학년 2학기 분수의 덧셈과 뺄셈 · 분모 같은 분수 계산하기
분모 같은 분수 계산하기 연습입니다. 단원의 개념을 살펴보고 아래에서 문제와 정답을 확인하세요.
분모는 왜 그대로 둘까요?
똑같이 8칸으로 나눈 종이띠에서 2칸을 초록색, 3칸을 노란색으로 칠합니다. 칠한 칸은 모두 5칸이지만 종이띠를 16칸으로 다시 나눈 것은 아닙니다.
2/8+3/8=5/8
분모 8은 한 조각의 크기가 전체의 8분의 1임을 나타내고, 분자는 그런 조각이 몇 개인지를 셉니다. 연필 2자루와 3자루가 5자루이듯, 8분의 1 조각 2개와 3개는 같은 조각 5개입니다.
같은 크기의 전체인지 확인하기
큰 종이띠의 2/8과 아주 작은 종이띠의 3/8은 조각 크기가 다릅니다. 그림으로 계산할 때는 같은 크기의 전체를 똑같이 나누어야 합니다.
- 분모가 같은지 확인합니다.
- 분자끼리 더합니다.
- 조각 크기는 변하지 않았으므로 분모는 그대로 씁니다.
- 문제의 지시에 맞게 답을 나타냅니다.
합이 1보다 클 수도 있어요
3/4+3/4는 4분의 1 조각 6개이므로 6/4입니다. 4조각으로 전체 하나를 만들고 2조각이 남으므로 1과 2/4로 나타낼 수도 있습니다. 약분을 배웠다면 1과 1/2와 같은 양임을 확인할 수 있습니다.
답을 확인하는 방법
구한 합에서 더한 분수 하나를 빼 다른 분수가 나오는지 확인합니다. 분수의 모양이 정답과 달라도 같은 양을 뜻할 수 있습니다. 아래 문제지가 요구하는 진분수·가분수·대분수 형태를 확인하고 답을 적으세요.
조각 수는 줄지만 조각 크기는 그대로입니다
8칸으로 똑같이 나눈 종이띠에서 5칸이 칠해져 있습니다. 그중 2칸을 가리면 칠해진 칸은 3칸 남습니다. 남은 한 칸도 여전히 전체의 1/8입니다.
5/8−2/8=3/8
분자는 세고 있는 조각 수, 분모는 전체를 똑같이 나눈 수입니다. 두 조각을 가렸다고 종이띠를 나눈 칸 수까지 줄어드는 것은 아닙니다.
그림과 계산 순서 연결하기
- 같은 크기의 전체를 기준으로 분모가 같은지 확인합니다.
- 분자끼리 5−2=3을 계산합니다.
- 조각은 여전히 8분의 1이므로 분모 8을 그대로 씁니다.
- 남은 3조각과 가린 2조각을 합하면 처음 5조각인지 확인합니다.
전체를 모두 빼면?
3/8−3/8은 칠해진 조각이 하나도 남지 않으므로 0/8, 곧 0입니다. 답이 없다는 뜻이 아니라 남은 양이 0이라는 뜻입니다.
분모가 달라진 답은 언제 같은 양일까요?
6/8−2/8은 먼저 4/8입니다. 약분을 배운 뒤에는 이것을 1/2로 나타낼 수 있습니다. 이때 분모가 바뀐 이유는 분모끼리 빼서가 아니라 같은 양을 다른 크기의 조각으로 다시 나타냈기 때문입니다. 약분을 아직 배우지 않았다면 그림으로 같은 양임을 확인하는 데 집중하세요.
대분수에서 분수 부분을 바로 뺄 수 없는 문제는 자연수 1을 분수로 바꾸는 과정이 추가됩니다. 그 경우에는 아래 문제의 정답과 풀이에서 교환 과정을 함께 확인하세요.
자연수와 분수 부분을 각각 더해요
대분수는 자연수와 진분수의 합입니다. 분모가 같으면 조각의 크기가 같으므로 자연수끼리, 분자끼리 더할 수 있습니다. 분수 부분이 전체 하나 이상이면 자연수 부분으로 옮겨 정리합니다.
예제로 이해하기
1과 3/5 + 2와 4/5 = 3과 7/5
7/5=1과 2/5 → 4와 2/5
왜 이렇게 풀까요?
자연수 1+2는 3이고 1/5짜리 조각 3개와 4개는 7개입니다. 다섯 조각을 전체 하나로 묶으면 두 조각이 남아 4와 2/5가 됩니다. 가분수로 바꾸어 8/5+14/5=22/5로 계산해도 같습니다.
분모 5+5를 더해 10으로 만들지 마세요. 조각의 수만 늘고 크기는 그대로입니다. 3과 7/5는 같은 값을 나타내지만 대분수로 정리하려면 분수 부분을 1보다 작게 해야 합니다.
스스로 확인하기
답에서 2와 4/5를 빼면 1과 3/5가 되는지 확인하세요. 덧셈 결과가 두 수 각각보다 큰지도 비교합니다. 분수 부분이 딱 한 전체가 되면 남은 분수는 0입니다.
분수 부분이 모자라면 전체 하나를 나눠요
3과 1/5에서 1과 4/5를 빼려면 1/5에서 4/5를 바로 뺄 수 없습니다. 자연수 부분의 1을 5/5로 바꾸어 분수 부분에 합칩니다. 양은 그대로이고 표현만 달라집니다.
예제로 이해하기
3과 1/5 = 2와 6/5
2와 6/5 − 1과 4/5 = 1과 2/5
왜 이렇게 풀까요?
전체 하나는 분모만큼의 조각입니다. 자연수 3이 2로 줄어들 때 분자는 1+5=6이 됩니다. 이제 자연수는 2−1, 분수는 6/5−4/5로 계산합니다. 가분수 16/5−9/5=7/5로 확인할 수도 있습니다.
분자에 5를 더하고 자연수 부분을 그대로 두면 전체 양이 1 커집니다. 또 큰 분자에서 작은 분자를 마음대로 빼면 원래 뺄셈과 다른 문제가 됩니다. 받아내림 전후의 값이 같은지 확인하세요.
스스로 확인하기
1과 2/5에 1과 4/5를 더하면 3과 1/5입니다. 뺄셈에서는 차+뺀 수=처음 수가 되는지 검산하세요. 자연수에서 분수를 뺄 때도 전체 하나를 같은 방법으로 나눕니다.
이 문제지에서 연습할 내용
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