초등 2학년 1학기 덧셈과 뺄셈 · 받아올림 없이 계산하기
받아올림 없이 계산하기 연습입니다. 단원의 개념을 살펴보고 아래에서 문제와 정답을 확인하세요.
왜 자리를 맞추어 쓸까요?
스티커 23장에 14장을 더합니다. 14를 한 칸 옆으로 잘못 쓰면 십과 일이 서로 다른 자리에 놓입니다. 숫자를 맞추는 이유는 같은 크기의 단위끼리 더하기 위해서입니다.
23은 2십과 3일, 14는 1십과 4일입니다.
20+10=30
3+4=7
30+7=37
묶음과 낱개를 합쳐 보세요
- 두 수를 십 묶음과 낱개로 나타냅니다.
- 낱개 3개와 4개를 합해 7개를 만듭니다.
- 십 묶음 2개와 1개를 합해 3묶음을 만듭니다.
- 3십 7일을 37로 씁니다.
23의 2는 2가 아니라 20을 뜻합니다. 십의 자리끼리 2+1을 계산할 때는 실제로 20+10을 구하는 것입니다.
307이라고 답했다면: 30과 7을 구한 뒤 숫자 모양을 이어 쓴 것일 수 있습니다. 십 3개와 일 7개를 나타내는 수가 무엇인지 다시 물어보세요.
받아올림이 없는 이유
일의 자리 합이 10보다 작아서 낱개를 새로운 십 묶음으로 바꿀 필요가 없습니다. 같은 자리를 맞추는 연습을 한 다음 받아올림이 있는 유형으로 넘어가세요. 결과에서 더한 수 하나를 빼면 처음 수로 돌아오는지도 확인할 수 있습니다.
이 문제지에서 연습할 내용
계산하고 풀이 과정을 쓰세요. 11 + 15 = □
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