セット数を選ぶと、数字の異なる問題をまとめてPDFに保存できます。
指導ガイド
小学3年生 999までのたし算・ひき算の文章題・お話と式を結ぶ｜学習ガイド
文章の場面に合うたし算・ひき算の式を選ぶ
場面の関係と候補の式を結びます。「もらった」などの言葉だけで決めず、問いが今の量か初めの量かを確かめます。
まず確認すること
- 三けたまでの数を読める
- たし算・ひき算の意味を理解している
- 何を求める問題か、問いの文から読み取れる
指導の進め方
- 場面を短く言い換えます。
- 候補式を読み、話に合わない式を除きます。
- 残った式を計算して単位を添えます。
- 選んだ式が問いの量を表すか確かめます。
例題と解き方
本が274冊あり、319冊届きました。今の本の数を求める式は、①274＋319、②274−319のどちらですか。
- 本が届いて増えたので、今の数は二つの数を合わせる①です。
- ②だと、届く前より本が減ったことになり、場面に合いません。
- 274＋319＝593です。
例題の答えを見る
① 593冊
よくあるつまずき
言葉だけで計算を決める
初め・変化・結果のどの量を問うか確かめます。
単位を書き忘れる
何を数えた答えか読み直して単位を付けます。
おうちの方へ
- レモンはもらって増えたね。①と②、どっちの式かな？
- 374−329は、どんなお話なら使えそう？
練習のすすめ方
数の役割を短い言葉や図にしてから式を書きます。計算後は答えを文章に戻し、求めた量と単位が合うか確認しましょう。
次のステップ
- 同じ関係で数を変えた問題に取り組む
- 図や式を使って考え方を説明する