セット数を選ぶと、数字の異なる問題をまとめてPDFに保存できます。
指導ガイド
小学1年生 順序と大きさを調べる｜算数の考え方
小学1年生 順序と大きさを調べる
左から何番目かを数え、数のすぐ前とすぐ後を見つけ、二つのまとまりの個数を比べます。
まず確認すること
- 1から9までの順序
- 右へ一目盛りで1大きくなる
- 数の大小
指導の進め方
- 左から一つずつ数え、指定された何番目の図だけを丸で囲みます。
- 数のすぐ前とすぐ後を求めるときは、その数の前後にある隣り合う数を確認します。
- まとまりの個数を比べるときは、図を一つずつ対応させて、どちらに余りがあるか確かめます。
例題と解き方
左から2番目の図を丸で囲みましょう。
- 左から一つずつ数え、2番目の図だけに印を付けます。
例題の答えを見る
左から2番目の図
4のすぐ前とすぐ後の数を書きましょう。
- 4の前後で隣り合う数を考えると、3、4、5の順になります。
例題の答えを見る
3、5
図の数が多い方を丸で囲みましょう。アは7個、イは4個です。
- アとイを一つずつ組にすると、アの図が3個余ります。
例題の答えを見る
ア
よくあるつまずき
数え漏れや二度数えをする
数えたものに印を付け、一つずつ追います。
数の順を取り違える
隣り合う数を順に読み直します。
おうちの方へ
- 左から2番目はどれ？ 4の一つ前と一つ後はいくつ？
- アとイを一つずつ組にすると、どちらの図が余る？
練習のすすめ方
「左から2番目」は左端から一つずつ数え、二つ目だけを囲みます。個数を比べるときは、アとイの図を一つずつ組にすると、余った方が多いと分かります。
次のステップ
- 8のすぐ前とすぐ後を答え、7、8、9と続けて読む。
- 「左から2番目」を「右から2番目」に変えて、数え始める側が変わると場所も変わるか試す