セット数を選ぶと、数字の異なる問題をまとめてPDFに保存できます。
指導ガイド
小学2年生 5分ごとの時計と時こく｜算数の考え方
小学2年生 5分ごとの時計と時こく
長い針が指す数字を、1なら5分、2なら10分と読みます。時計に針をかいたり、30分後の時こくを求めたりします。
まず確認すること
- 長い針は分、短い針は時
- 数字ごとに5分進む
- 1時間は60分
指導の進め方
- 長い針が1〜11を指すときは、その数字に5をかけて分を求めます。12を指すときは0分です。
- 9時45分の短い針は、9と10の間で10に近い位置です。3時15分なら、3を少し過ぎたところにかきます。
- たとえば1時45分から15分進むと2時。あと15分進めて2時15分です。短い針も2を少し過ぎた位置に進めます。
例題と解き方
長い針が3、短い針が2と3の間の時こくは何時何分ですか。
- 3×5=15分。短い針は2を過ぎています。
例題の答えを見る
2時15分
8時50分の30分後は何時何分ですか。
- 10分で9時、さらに20分です。
例題の答えを見る
9時20分
よくあるつまずき
長い針が指す数字を分として読む
数字一つ分の間隔は5分です。1〜11では数字に5をかけ、12を指すときは0分と読みます。
短い針が次の数字に近いので時を先取りする
短い針が数字を過ぎたか見て何時台か判断します。
おうちの方へ
- 長い針が9なら何分？ 9時45分の短い針は、9と10のどちらに近い？
- 長い針が11なら何分？ 短い針は9を過ぎているから、何時何分かな？
練習のすすめ方
9時45分は長い針を9、短い針を10に近い位置にかきます。1時45分から30分進めるなら、2時までの15分と、その後の15分に分けて2時15分です。
次のステップ
- 数を変えた問題でも同じ考え方を使い、途中の理由を言葉で説明する
- 1時45分から30分後が2時15分になることを、時計の針を動かして確かめましょう。