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指導ガイド

小学6年生 真分数÷真分数の考え方

真分数÷真分数

分数でわるときは、わる数の逆数をかけます。何倍を求める場面では、基準にする量を確かめて式を立てます。

まず確認すること

  • 分数の分子と分母が表す意味
  • わる数の逆数をかける形に直し、分数をかけ算すること
  • 約分し、必要なら帯分数で表すこと

指導の進め方

  1. わる数を確認し、その逆数をかける式に直します。
  2. わる数2/5の逆数5/2をかけます。3/4×5/2=15/8=1 7/8。
  3. □÷1/8=3と3/7なら、□=24/7×1/8=3/7です。
  4. 文章題は求める量を言い換え、答えの単位まで確かめます。

例題と解き方

3/4 ÷ 2/5

  1. わる数2/5の逆数5/2をかけます。3/4×5/2=15/8=1 7/8。
  2. 答えを約分するか、帯分数に直す必要があるか確認します。
例題の答えを見る
1 7/8

よくあるつまずき

わる数以外を逆数にする

5/9÷1/8なら、わる数の1/8だけを逆数の8にして、5/9×8とします。わられる数の5/9はそのままです。

計算結果を確かめずに答えにする

5/9÷1/8=4と4/9なら、4と4/9に1/8をかけると5/9に戻ります。わり算の答えにわる数をかけて確かめます。

おうちの方へ

  • 5/9÷1/8では、どっちをひっくり返してかける?
  • 3/7を□に入れて、1/8でわると3と3/7になるかな?
  • 1/9mは1/8mの何倍かな?どんな式にする?

練習のすすめ方

5/9÷1/8は、5/9×8に直して40/9=4と4/9です。ひも1/9mが1/8mの何倍かを考える問題では、もとにする1/8mで1/9mをわる式を先に書いてみましょう。答えは8/9倍です。

次のステップ

  • 真分数どうしのわり算の数を変えた問題を解き、途中の考えを言葉で説明します。
  • □の逆算と文章題を交互に解き、式と答えの意味を確かめます。