セット数を選ぶと、数字の異なる問題をまとめてPDFに保存できます。
指導ガイド
小学2年生 表と絵グラフ・一つずつ数える
表の見出しと絵グラフの凡例を先に読み、必要な項目の数を数えます。
表の見出しと絵グラフの凡例を先に読み、必要な項目の数を数えます。
まず確認すること
- 数を読み、数量を一つずつ数えられること。
- 図や表の見出し、単位の記号を確かめられること。
指導の進め方
- 表は、聞かれている果物の見出しから下を読みます。たとえば「みかん」の下の数を見ます。
- 絵グラフは、●一つが1人分です。アを選んだ人を調べるときは、アの●だけを数えます。
- 形を分ける問題では、▲だけに印を付けながら数えます。
例題と解き方
りんご6個、なし1個、みかん1個の表で、みかんは全部で何個ですか。
- 表の見出しから「みかん」の列を見つけます。
- その下の数は1なので、みかんは1個です。
例題の答えを見る
1個
よくあるつまずき
アの人数を求めるとき、イやウの●まで数えてしまうことがあります。
アの行だけを指でたどり、凡例の「●一つは1人」を確かめてから数えます。
表で「みかん」の数ではなく、隣の「なし」の数を読んでしまうことがあります。
見出しの「みかん」から下の数まで指で追い、1個と確認します。
おうちの方へ
- みかんの数は、どの見出しの下に書いてある？
- ●一つは何人分？ アの●はいくつある？
練習のすすめ方
数えた▲には印を付けましょう。表は見出しから下へ指でたどると、隣の数と間違えにくくなります。
次のステップ
- 家族の好きな果物を聞き、一人につき●一つで表してみます。