セット数を選ぶと、数字の異なる問題をまとめてPDFに保存できます。
指導ガイド
小学1年生 立体の形のなかま
平らな面や曲面などの特徴から立体を見分けます。
平らな面や曲面などの特徴から立体を見分けます。
まず確認すること
- 箱や筒、ボールなどの形を見たことがある
- 箱や缶、ボールなど、身近な物の形に親しんでいること
指導の進め方
- 立体の平らな面と曲がった面を見る。
- 身近な形に置き換える。
- 説明を図の特徴と照合する。
- 復習の式では、左右の和が同じになる数を探す。
例題と解き方
同じ大きさの平らな円の面が二つあり、まわりが曲がっている形
- 面の形と曲がった面の有無を見て、立体の仲間を考える。
例題の答えを見る
筒の形
よくあるつまずき
向きが変わると別の形と思う
向きを変えても面の特徴を調べます。
答えだけを見て確かめない
友だちが「筒の形」と答えたら、図の平らなところと丸く曲がったところを見ます。平らな面だけなら「箱の形」です。
おうちの方へ
- 平らな面と曲がった面はあるかな？
- この形、転がりそう？ 平らなところはある？
練習のすすめ方
箱や筒などの実物を図と見比べます。復習の5+2=4+□は、両側が7になるように3を入れましょう。
次のステップ
- 箱や筒の向きを変えて、同じ形のなかまに入ることを確かめる。
- 筒の形を選んだ理由を、平らな面と曲がった面に触れながら話す。