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少しずつ練習して力をつけよう！
20までの たし算
二つの数をたしましょう。
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今日も一枚、よくがんばりました！☆ ☆ ☆
指導ガイド
小学4年生｜同分母の帯分数のひき算
帯分数の整数部分と分数部分に注目し、必要なら1をくり下げてひきます。
同じ分母の帯分数どうしをひく練習です。分数部分だけではひけないときは、整数から1をくり下げます。4番の9と4/9は、8と13/9に直して計算します。
まず確認すること
- 帯分数の読み方
- 整数を分数に直す方法
- 同分母の分数のひき算
指導の進め方
- 整数部分と分数部分を分けて式を見ます。
- 分数部分の分子がひけるか確かめます。
- ひけない場合は整数から1をくり下げます。分母が9なら、その1は9/9なので、もとの4/9に加えて13/9にします。
- 整数部分と分子をそれぞれ計算し、答えを確認します。
例題と解き方
5と2/7 − 3と5/7
- 2/7から5/7はひけないので、5と2/7を、4と9/7に直します。
- 9/7−5/7=4/7です。
- 4−3=1なので、答えは1と4/7です。
例題の答えを見る
1と4/7
よくあるつまずき
整数部分から1をくり下げた後、分子に分母の数を足さない。
4番では、整数からくり下げた1は9/9です。もとの4/9に加えると13/9になります。
分数部分だけ計算して整数部分を忘れる。
整数の計算と分子の計算を別々の行に書きます。
おうちの方へ
- 分数部分だけでひけるかな？
- 9/9を4/9に足すと、いくつになる？
練習のすすめ方
4番は9と4/9を8と13/9に直して、13/9−5/9を計算します。整数部分の8−4も忘れずに。答えは4と8/9です。
次のステップ
- 仮分数を使ったひき算と比べる。
- 帯分数の差を説明する文章題へ進む。