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少しずつ練習して力をつけよう!

20までの たし算

二つの数をたしましょう。

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今日も一枚、よくがんばりました!☆ ☆ ☆

指導ガイド

小学3年生・4・5・6の段の練習

4、5、6の段を見分け、かける数に合う答えを求めます。

複数の段が混ざるので、式の最初の数を確かめてからその段を使います。答えの増え方も見直しに使えます。

まず確認すること

  • 4、5、6の段を唱える
  • かける数がまとまりの数を表すと知る
  • 4ずつ、5ずつ、6ずつ数を増やしていく

指導の進め方

  1. 式の最初の数に注目して段を決めます。
  2. その段の答えを順に思い出します。
  3. かける数の位置まで進み、答えを書きます。
  4. 同じ段で、かける数が一つ小さい式の答えに段の数を足して確かめます。

例題と解き方

5×8

  1. 5×7は35です。
  2. 35に5を足します。
例題の答えを見る
40

6×7

  1. 6×6の36に6を足します。
例題の答えを見る
42

よくあるつまずき

4の段と6の段を取り違える

6×7なら、最初の6を指で押さえます。6×6の36に6を足すと42です。

式の最初の数を確かめず、5の段の答えを書いてしまう

式の最初の数を見て何の段か決め、その段の答えの並びから探します。

おうちの方へ

  • 何の段か、式を見てすぐ言えるかな。
  • 5×7は35だね。5×8は、35にいくつ足せばいい?
  • 6×7で迷ったら、6×6の36から考えてみようか?

練習のすすめ方

式の先頭の数を声に出してから計算します。間違いが続く段だけを分けて唱え、その後に混合問題へ戻ります。

次のステップ

  • 7、8、9の段を含む問題に進む
  • 九九全体を順不同で練習する