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少しずつ練習して力をつけよう！
20までの たし算
二つの数をたしましょう。
名前: ____________________日付: ______________
今日も一枚、よくがんばりました！☆ ☆ ☆
指導ガイド
小学1年生の文章題と計算選び
文章の場面から、合わせる計算か減らす計算かを選びます。
文章の数と、何を求めるかを読み取ります。『5は6よりどれだけ小さいか』のような差や、『4を7にするにはあといくつか』のような不足分は引き算で求めます。合わせて全体を求めるときは足し算ですが、全体と一方の部分が分かっていて、もう一方の部分を求めるときは引き算です。たとえば合計が3で一方が3なら、もう一方は3−3で0です。
まず確認すること
- 0から10までの数を読める
- たし算とひき算の意味が分かる
- 短い文を最後まで読める
指導の進め方
- 文章を読み、分かっている数に印をつけます。
- 何を求める問題かを確かめます。
- 差や不足分を求めるのか、全体を求めるのか、全体から一方の部分を求めるのかを整理します。
- 全体を合わせるときは足し算、差・不足分や全体から部分を求めるときは引き算を選び、式を書いて答えを出します。
例題と解き方
赤い花が3本あり、あと2本もらいました。花は何本？
- 花が増える場面です。
- 3本と2本を合わせます。
- 3 + 2 を計算します。
例題の答えを見る
5本
二つの量を合わせると3です。一方が3のとき、もう一方はいくつ？
- 合計3と一方の量3が分かっています。
- もう一方の量は、3から分かっている3を引いて求めます。
- 3 − 3 = 0です。
例題の答えを見る
0
よくあるつまずき
数だけ見て計算を決める
何が起きたか、何を知りたいかを文で説明してから選びます。
「どれだけ小さいか」を、小さい数から引いてしまう
「5は6よりどれだけ小さい？」なら、大きい6から5を引いて、6−5＝1です。「小さい」と書いてあっても、5−6にはしません。
おうちの方へ
- 4にいくつ足したら7になるかな？
- 問題は最後に何を聞いている？
練習のすすめ方
式を選ぶ理由を一言で説明してから計算すると、場面と式が結びつきます。
次のステップ
- 場面を絵にして式を作る
- 二つの数の関係を比べる文章題に進む