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Guide d’apprentissage

Comprendre et utiliser la table de 2

Associer des groupes égaux à une multiplication et connaître les produits de 2 jusqu'à 18.

La fiche commence par exprimer des groupes représentés sous forme de multiplication, poursuit avec les produits de 2 de 1 à 9, puis propose deux petits problèmes de groupes égaux. Dans ces problèmes, une quantité identique se répète pour chaque groupe. Les dessins précisent le contenu des groupes ; il faut les observer pour compter les objets représentés.

À vérifier avant de commencer

  • Compter des objets organisés en groupes.
  • Comprendre l'addition répétée.
  • Connaître les doubles de petites quantités.

Méthode

  1. Pour les dessins, compter les objets dans un groupe puis le nombre de groupes.
  2. Écrire objets par groupe × nombre de groupes.
  3. Réciter la table de 2 en ajoutant 2 à chaque produit précédent.
  4. Dans un problème, identifier la quantité répétée et le nombre de répétitions, puis rédiger l'opération et la réponse.

Exemple résolu

Calculez 2 × 7.

  1. Ajoutez 2 sept fois, ou partez de 2 × 6 = 12.
  2. Ajoutez un groupe de 2 : 12 + 2 = 14.
Voir la réponse

14

Il y a 2 billes dans chacun de 8 sachets. Combien de billes ?

  1. La quantité par sachet est 2 et il y a 8 sachets.
  2. Écrivez 2 × 8 et calculez le produit.
Voir la réponse

16 billes

Erreurs fréquentes

Inverser quantité par groupe et nombre de groupes dans l'explication.

Faites décrire chaque groupe avant de compter combien de groupes il y a.

Compter une seule fois les objets d'un groupe répété.

Représentez chaque groupe séparément ou utilisez l'addition répétée.

Questions à poser

  • Combien d'objets y a-t-il dans chaque groupe ?
  • Combien de groupes identiques faut-il compter ?

Conseil d’entraînement

Les dessins de la fiche doivent servir de point de départ : comptez les objets sans supposer leur nombre avant observation. Pour mémoriser la table, récitez les produits en avançant par bonds de deux.

Pour continuer

  • Résoudre des problèmes de groupes avec d'autres tables connues.
  • Relier les produits de la table de 2 aux doubles et aux additions répétées.

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