Guide d’apprentissage

Retrouver les produits des tables de six à neuf

Consolider quatre tables pour soutenir le calcul du quotient.

Les 48 égalités mélangent les tables de 6, 7, 8 et 9 ; le second facteur va de 1 à 9. Chaque ligne reste une multiplication, même si la compétence visée prépare à la division. L'élève doit reconnaître la table concernée avant de retrouver le produit. Les résultats peuvent être vérifiés par une décomposition connue, par exemple 7 fois un nombre comme 5 fois ce nombre plus 2 fois ce nombre.

À vérifier avant de commencer

• Maîtriser le sens des facteurs dans une multiplication.
• Avoir déjà rencontré les tables de 6, 7, 8 et 9.

Méthode

1. Repérez d'abord le facteur qui indique la table à mobiliser.
2. Faites nommer le second facteur et rappeler un produit proche.
3. Pour un fait difficile, décomposez le facteur ou avancez depuis un résultat connu.
4. Après chaque réponse, associez oralement le produit à une division possible.

Exemple résolu

Erreurs fréquentes

Questions à poser

• Quelle table dois-tu appeler pour cette égalité ?
• Quel produit connu peut t'aider à retrouver celui-ci ?

Conseil d’entraînement

Le mélange entraîne le choix de la table, pas seulement la récitation en ordre. Faites verbaliser la stratégie pour quelques calculs, surtout lorsque 7 ou 8 apparaît. Les faits bien installés rendront plus accessible la recherche d'un quotient exact.

Pour continuer

• Relier des produits connus aux divisions exactes correspondantes.
• Reprendre les quelques faits difficiles dans une courte série espacée.

Fiches associées

• Réviser les tables de 0, 1 (préalable à la division) — CE2 — Diviser avec les tables | googoodan
• Réviser les tables de 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 (préalable à la division) — CE2 — Diviser avec les tables | googoodan