중간 계산의 빈칸 채우기
자연수 · 연결·종합 · 덧셈·뺄셈과 곱셈·나눗셈이 섞인 계산
연산 종류와 괄호를 보고 계산 순서를 결정한 뒤 한 단계씩 식을 바꿉니다.
먼저 확인할 내용
- 네 가지 연산 계산
- 괄호 읽기
학부모·선생님의 지도 순서
- 등호 양쪽에서 같은 값이 되도록 빈칸의 역할을 읽습니다. 한 칸씩 채운 뒤 식 또는 배열 전체가 맞는지 확인합니다.
- 괄호가 있는지 먼저 확인합니다.
- 같은 우선순위이면 왼쪽부터, 곱셈·나눗셈은 덧셈·뺄셈보다 먼저 계산합니다.
- 먼저 계산한 부분만 값으로 바꾸고 남은 식을 그대로 이어 씁니다.
대표 문제와 풀이
18-3×4를 계산하세요. 풀이 18−3×4=빈칸에서 빈칸을 채우세요.
- 곱셈을 덧셈·뺄셈보다 먼저 계산합니다.
- 3×4=12, 18−12=6입니다.
- 빈칸에 6의 값을 써 넣어 식이 성립하는지 확인합니다.
예제 정답 보기
6자주 하는 실수와 지도 방법
항상 왼쪽부터 계산하거나 남은 부호를 바꿉니다.
첫 계산 부분에 표시한 뒤 나머지 수와 부호를 그대로 옮기는 연습을 합니다.
빈칸 앞 숫자와 뒤 숫자를 무조건 더합니다.
빈칸이 무엇을 뜻하는지 먼저 말하고 계산을 고르게 하세요.
아이의 이해를 확인하는 질문
- 이 식에서 가장 먼저 계산할 부분은 어디이고 이유는 무엇일까?
- 예제에서 18−3×4의 값이 6인 이유를 물건이나 계산으로 보여 줄래?
- 빈칸 값을 넣으면 앞부분과 뒷부분이 모두 맞아질까?
문제지 활용과 채점 후 지도
대표 예제의 답 6를 아이가 설명할 수 있는지 먼저 봅니다. 관찰할 점은 첫 계산을 선택한 이유와 남겨 둔 식의 부호가 맞는지입니다. 빈칸 하나를 채운 뒤 그 앞뒤 식이나 배열을 다시 읽게 합니다. 답만 맞힌 경우에도 어떤 수가 빠졌는지 이유를 확인합니다.
다음 연습
- 첫 계산을 선택한 이유와 남겨 둔 식의 부호가 맞는지를 확인한 뒤 같은 조건의 다른 수로 다시 설명하게 합니다.
- 독립적으로 설명하기 어렵다면 대표 예제의 수를 더 작은 수로 바꾸어 물건으로 확인합니다.