계산 순서 표시 후 계산하기
자연수 · 연결·종합 · 곱셈과 나눗셈이 섞인 계산
연산 종류와 괄호를 보고 계산 순서를 결정한 뒤 한 단계씩 식을 바꿉니다.
먼저 확인할 내용
- 네 가지 연산 계산
- 괄호 읽기
학부모·선생님의 지도 순서
- 비교 기준과 계산 순서를 먼저 표시합니다. 표시한 순서대로 실행하고 마지막에 전체 배열 또는 식을 다시 읽습니다.
- 괄호가 있는지 먼저 확인합니다.
- 같은 우선순위이면 왼쪽부터, 곱셈·나눗셈은 덧셈·뺄셈보다 먼저 계산합니다.
- 먼저 계산한 부분만 값으로 바꾸고 남은 식을 그대로 이어 씁니다.
대표 문제와 풀이
24÷6×3를 계산하세요. 먼저 물건이나 묶음을 그려 숫자가 나타내는 부분을 표시하세요.
- 문제에 나오는 수를 물건의 개수, 묶음 크기, 묶음 수 또는 전체 수로 구별해 표시합니다.
- 곱셈과 나눗셈은 왼쪽부터 계산합니다.
- 24÷6=4, 4×3=12입니다.
예제 정답 보기
12자주 하는 실수와 지도 방법
항상 왼쪽부터 계산하거나 남은 부호를 바꿉니다.
첫 계산 부분에 표시한 뒤 나머지 수와 부호를 그대로 옮기는 연습을 합니다.
한 부분만 맞추고 나머지 순서를 확인하지 않습니다.
첫 단계부터 끝까지 순서가 유지되는지 확인하세요.
아이의 이해를 확인하는 질문
- 이 식에서 가장 먼저 계산할 부분은 어디이고 이유는 무엇일까?
- 예제에서 24÷6×3의 값이 12인 이유를 물건이나 계산으로 보여 줄래?
- 너의 표시를 다시 읽으면 제시된 수나 순서와 같니?
문제지 활용과 채점 후 지도
대표 예제의 답 12를 아이가 설명할 수 있는지 먼저 봅니다. 관찰할 점은 첫 계산을 선택한 이유와 남겨 둔 식의 부호가 맞는지입니다. 표시를 완성한 뒤 시작점과 끝점 또는 표시 개수를 다시 확인하게 합니다. 제시된 수에서 멈출 수 있는지 봅니다.
다음 연습
- 첫 계산을 선택한 이유와 남겨 둔 식의 부호가 맞는지를 확인한 뒤 같은 조건의 다른 수로 다시 설명하게 합니다.
- 독립적으로 설명하기 어렵다면 대표 예제의 수를 더 작은 수로 바꾸어 물건으로 확인합니다.