세로셈으로 계산하기
자연수 · 덧셈 · 네 자리 수의 덧셈
같은 자리끼리 더하고 10개가 모이면 다음 자리 한 개로 바꾸는 원리를 익힙니다.
먼저 확인할 내용
- 각 자리 숫자가 나타내는 값 이해하기
- 한 자리 덧셈·뺄셈 또는 곱셈구구
학부모·선생님의 지도 순서
- 일의 자리 위치를 기준으로 두 수를 정렬합니다. 한 줄을 계산한 뒤 다음 줄로 내려가며 자릿값과 올림·내림을 말하게 합니다.
- 두 수의 일의 자리끼리, 십의 자리끼리 계산하도록 자리를 맞춥니다.
- 일의 자리부터 더합니다. 합이 10 이상이면 일의 자리 숫자를 쓰고 다음 자리에 1을 올립니다.
- 다음 자리는 두 숫자와 올라온 수를 함께 더합니다. 마지막 자리까지 계산한 뒤 합을 읽습니다.
대표 문제와 풀이
2478 + 3656를 계산하세요.
- 1의 자리: 8+6=14. 4을 쓰고 1을 다음 자리에 올립니다.
- 10의 자리: 7+5+올라온 1=13. 3을 쓰고 1을 다음 자리에 올립니다.
- 100의 자리: 4+6+올라온 1=11. 1을 쓰고 1을 다음 자리에 올립니다.
- 1000의 자리: 2+3+올라온 1=6. 6의 값을 씁니다.
- 합은 6134입니다. 6134−3656=2478이라는 식으로 확인합니다.
예제 정답 보기
6134자주 하는 실수와 지도 방법
받아올린 1을 다음 자리에서 더하지 않습니다.
올림 표시와 다음 자리 계산을 연결해 읽게 하세요. 올림이 없는 문제라면 자리끼리 더한 값이 10 미만인지 확인합니다.
숫자의 왼쪽 끝을 맞추어 다른 자리끼리 계산합니다.
같은 자리끼리 세로로 만나는지 먼저 확인하세요.
아이의 이해를 확인하는 질문
- 이 자리에서 10개를 묶으면 다음 자리로 몇 개가 올라갈까?
- 예제에서 2478+3656의 값이 6134인 이유를 물건이나 계산으로 보여 줄래?
- 이 수를 물건이나 자리별 묶음으로 나타내면 어떻게 될까?
문제지 활용과 채점 후 지도
대표 예제의 답 6134를 아이가 설명할 수 있는지 먼저 봅니다. 관찰할 점은 두 부분을 합한 값과 전체가 같은지입니다. 처음 두 문제는 풀이를 말하게 하고 이후 세 문제는 혼자 풀게 합니다. 같은 실수가 반복되면 계산량을 늘리지 말고 문제 표현을 그림이나 물건으로 바꿉니다.
다음 연습
- 두 부분을 합한 값과 전체가 같은지를 확인한 뒤 같은 조건의 다른 수로 다시 설명하게 합니다.
- 독립적으로 설명하기 어렵다면 대표 예제의 수를 더 작은 수로 바꾸어 물건으로 확인합니다.