주어진 수의 위치 표시하기
자연수 · 선행 학습 · 수직선에서 수의 위치 찾기
같은 간격의 눈금은 같은 수 차이를 나타냅니다. 시작 수와 한 칸의 크기를 확인해 위치를 찾습니다.
먼저 확인할 내용
- 수의 순서
- 한 칸씩 세기
학부모·선생님의 지도 순서
- 제시한 수를 먼저 읽습니다.
- 점이나 표시를 하나 만들 때마다 하나씩 세어 제시 수만큼 만듭니다.
- 완성한 표시를 다시 세어 제시 수와 같은지 확인합니다.
대표 문제와 풀이
0에서 한 칸에 1씩, 오른쪽으로 6칸 간 위치의 수는? 먼저 물건이나 묶음을 그려 숫자가 나타내는 부분을 표시하세요.
- 문제에 나오는 수를 물건의 개수, 묶음 크기, 묶음 수 또는 전체 수로 구별해 표시합니다.
- 0에서 오른쪽으로 1칸씩 이동합니다.
- 6칸 뒤의 수는 0+6=6입니다.
예제 정답 보기
6자주 하는 실수와 지도 방법
출발 눈금을 첫 번째 칸으로 셉니다.
눈금 사이의 공간을 손가락으로 넘기며 칸을 세게 하세요.
수를 읽고도 그보다 많거나 적게 표시합니다.
표시 하나에 수 이름 하나를 대응하고 제시한 수에서 멈추게 하세요.
아이의 이해를 확인하는 질문
- 눈금 사이 한 칸이 나타내는 수는 얼마일까?
- 예제에서 0+6의 값이 6인 이유를 물건이나 계산으로 보여 줄래?
- 너의 표시를 다시 읽으면 제시된 수나 순서와 같니?
문제지 활용과 채점 후 지도
대표 예제의 답 6를 아이가 설명할 수 있는지 먼저 봅니다. 관찰할 점은 하나의 그림을 한 번씩만 세었는지입니다. 표시를 완성한 뒤 시작점과 끝점 또는 표시 개수를 다시 확인하게 합니다. 제시된 수에서 멈출 수 있는지 봅니다.
다음 연습
- 하나의 그림을 한 번씩만 세었는지를 확인한 뒤 같은 조건의 다른 수로 다시 설명하게 합니다.
- 독립적으로 설명하기 어렵다면 대표 예제의 수를 더 작은 수로 바꾸어 물건으로 확인합니다.